,贴近生活、贴近实际、贴近学生情感。用丰富的关于民族团结感性材料,使民族团结教育水到渠成。如笔者任教的是一所藏族中学,在进行民族团结教育的过程中,就运用了学生熟悉的历史故事,如松赞干布和文成公主的通婚,密切了唐蕃经济文化的交流,增进了汉藏的友好关系。再结合近年来本地水电交通的发展,通过历史和现今的变化对照与比较,用身边的实事让藏族学生能自觉维护民族团结、维护祖国统一,同分裂分子划清界限。使他们牢记“团结稳定是福,分裂动乱是祸”的道理,使学生树立正确的祖国观、宗教观和民族观。Р三、在民族地区学校中开展民族团结教育工作,要善于组织和开展内容丰富、形式多样的课外实践活动Р1.学校要定期聘请为民族团结事业做出贡献的宗教人士和先进模范来校搞民族团结教育讲座。Р2.每学期开展学说普通话、藏语的演讲比赛;让各族师生在校学唱如“藏族和汉族是一个妈妈的女儿”、“五十六个民族五十六朵花”、“翻身农奴把歌唱”等民族歌曲和革命爱国歌曲,并积极组织民族歌舞的文艺表演活动。Р3.组织各族师生参加当地各具特色的民族节日,学习藏族的习俗与禁忌,使各民族师生更好的团结互助,创建文明和谐的校园。Р4.有效利用校广播站、板报和校刊等校园媒体宣传民族政策、民族知识、民族英雄等内容,创造浓厚的民族团结氛围。Р5.经常在师生中开展民族团结知识竞赛、读书征文和观看反映民族历史风情影视等活动。Р6.利用寒暑假组织师生深入基层进行社会实践活动,向广大民族群众宣传党的民族政策和法规,进一步增强广大农牧民的民族团结意识,创建文明和谐社会。Р学校的民族团结教育工作能培养各民族师生的民族团结意识,增强中华民族的向心力和凝聚力,能较好地提高师生的政治觉悟,自觉地维护社会稳定和祖国统一。因此,在我国中小学教育必须把民族团结教育作为重要的教育内容,常抓不懈,让全国的中小学生树立正确的、牢固的民族团结意识,为祖国的安定繁荣作出应有的贡献。
全文预览
