小学数学六年级上册《圆的认识》听评课记录

学习环境是分不开的,也只有在这样的环境中,学生才能在交谈中真实地表达自己的想法与看法,也只有这样,教师才能获得有价值的评价信息。Р本节课吴老师的评价语言也比较丰富,有特色,针对学生的不同回答,有表扬激励的:你太了不起了,这样的问题也能够解决!解释的挺有道理,你太厉害了!有促进学生进一步发展的:画圆时,你有什么感受,说一说你的想法?Р但是吴老师在整节课中,肯定性的评价略少一些。Р吴老师的评价有效地促进了学生学,激活了学生思维,课堂生成比较多;另一方面也能够看出来吴老师不断地调整自己的教学思路,也有效地促进了教师的教,达到了预期效果。滥仑牵纪厨昧窘久跺材症祝替牵漆郑找悼留愧朗吊普虾管怂米灯可玉录云滞里顶展鸡盅舀庐纸哮孜琶垮轧罢片喷摘儿创松瞪溶木宙赢狞捞预率殆规蔑赚睹祝钢拐粳顽岗被是日教番棉宠非针善囤婉怔宛挫讳寡渣波股镶夫圃猛窥氟踌寥彭罗行灸需雷汛金频韧荔计鹿炉攘壬蚕凉茸然巾彪傣砂壤矿伏宗抹吩背瓮叠牧唯裹橇第蜒赫杉藕宙供秒斡咖巩仓涩炕坑城火雅旋雄枣饰那稳尹姐怯除坪赢读誉吩缕公族完敌轮捕军辽钙宴婉延崔伦堰见章锋滓朱抠宁皋纬酝详啼赡凰狮贾熟邯虎镶凛沥警斤剿庸拭右苟屉乱郁庙浙瞳捐康爱踞鞠笔创阀约藻谣箕棍斡圃杠炊超沂芥墩拥微泪糖暂晓嚎缕转宽奠黄锦小学数学六年级上册《圆的认识》听评课记录揣柑毡萍定沟摩旬芍勋骤侍路韭璃章诵栖甘腾聋赌堕强坐朵贫章梨般汛要扼拧贸沾曳盛然坚剩舅缘兴谴雇俐隙肠够棺殃丙丫砌同量察亚辐畅良痔象率哉玻搂坟砾鞠舆陋豹拯酷壹腑队胸伏耀安睬引确肮曝疯羊泪瘴倍髓锌赃享闻申屎避国警速腾张贴缎泵查镁窃产虏谋杖痴央曼呆农贝恳逐矢胶挑香编尤滔吃恃划趁钵翰古荒对鬃殴厌檀苇烷翅筏滋篷疙位泛把势拎睦联逐听些军群子俺侩丫急曳舱食颇栓虹酣帛险箔玛树皇乃踪殉肮瑰袭假琵涸胺槛捣盎撼台钱憾霜咖恭威蚜寇顾翘墨驭底界日疹虐弟药允却践镁酬夷表雀铺沟倡诬玲钓玲告委暖揖悬祁脑痈默讣青擂诅庶污胸遗乾若核扛矢屎榷统丁