圆的认识Р1、组长组织,每位组员交流预习单中其中一点,Р小组学习要求:Р其余同学可做适当补充。Р2、组长评价每位同学的预习和交流情况。Р1.看书P57-58,通过读、划、圈等方法介绍关圆的知识。?(以黑板上的圆为例,边画边介绍圆的各部分名称)Р2.用准备的圆通过量、折、画等方法知道半径和直径的关系。?在同一圆内半径和直径的关系是(用字母表示)Р3.用圆规画一个圆,概括说说画圆的方法。Р4.思考:圆是不是轴对称图形,如果是,圆有几条对称轴?Р5.选做:用圆规画多个圆,并设计出不同的图形。Р预习单Р下图中哪些是直径,哪些是半径?哪些不是,为什么?РDРHРMРoРCРGРNРBР返回РoР•Р直径Р4cmР1.6cmР半径Р3dmРmР在同一圆内Р6dmР2cmР0.8cmРmР返回Р1 、判断:?(1)画圆时,圆规两脚间的距离是半径的长度。( ) ?(2)所有的圆的直径都相等。( )?(3)两端都在圆上的线段叫做直径。( )?(4)等圆的半径都相等。( )?(5) 半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小。( )Р√Р√Р×Р×Р×Р2、思考:下图圆中哪条线段最长?Р同一个圆的所有线段中直径最长。
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