程内容贴近小学生的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科技,学生必将对科技学科表现出浓厚的兴趣。 Р二.教材分析:Р科技课是一门综合性学科,题材广泛,知识性、趣味性、实践性都很强。课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。这种教学实践活动,正是培养学生创新意识,发挥学生创造性的最佳机会。创造性开展普及科技知识的教学,其目的是鼓励和引导学生了解科技知识、增强科技意识、投身创造实践,探索创造途径,养成创新习惯。 Р三.教学目的及要求:Р科技是第一生产力,加强科技知识的普及与教育日趋重要,如何更好地发挥我校科技教育的资源优势,形成特色,丰富内涵,创造品牌,充分体现科技资源与文化资源的双重教育意义。Р 使学生知道科学探究涉及的主要活动,理解科学探究的基本特征。能进行观察、实验、制作等探究活动。保持与发展想知道,爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。关心科学持新事物及STSE之间的联系。正确的理解科学,形成科学的思维方式。互助与合作的学习方式,学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。Р四.教学措施:Р1、营造宽松氛围,启发学生的创造性思维,培养学生创新意识,启迪学生创造的智慧。Р2、以课堂教学为突破口,通过播放幻灯片、观看科普图片展等途径,让学生了解科技知识,营造良好的学习环境。Р3、将劳技课与科技教育课有机结合,培养学生的动手能力,提高综合素Р质,增强创新意识。Р五.教学进度安排:Р周次Р教学内容Р 课时Р1Р纸盒烧水Р1Р2Р蜡烛为什么会熄灭Р1Р3Р蜡烛为什么会熄灭Р1Р4Р空气压力Р1Р5Р“烧掉”的声音Р1Р6Р雨Р1Р7Р长颈鹿Р1Р8Р会转的娃娃Р1Р9Р会转的娃娃Р1Р10Р喷气式小车Р1Р11Р奇妙的陀螺Р1Р12Р电子警察Р1Р13Р机器人Р1Р14Р武广客运专线Р1Р15Р武广客运专线Р1Р16Р缩小技法Р1Р17Р放大技法Р1Р2014年8月30日
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