鸭鱼肉等肉类食品?H、你是否曾经为了减肥而不正常吃饭?I、你是否经常吃生、冷、熟食制品?你是否爱吃零食而不正常吃正餐?(2)记录家里一星期的食谱(3)设计食谱:根据平衡膳食宝塔,结合家庭的实际情况,为家人设计一份食谱(一日三餐)。4、广角镜人体必须摄取的五种营养成分:碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质。5、拓展活动为学校食堂设计一周菜单,并说明设计的理由。 第八课水——生命之源教学目标:1、了解水在人类生活中的作用。2、了解地球上的水资源情况,增强节约用水的自觉性。教学重点:我们的生活用水来自哪里。教学难点:自来水厂中的水处理。教学过程:1、导入新课水是生命的源泉。在日常生活中,水是最为宝贵的资源。有了水,地球上的万物才得以生存和生长。2、看一看我们的生活用水来自哪里?狭义的水资源是指分布在陆地表面的淡水资源,如冰川水、河湖水、地下水等。3、想一想在地球上的水资源中,可供人们日常生活直接利用的是哪一部分?这些水是怎样流到我们家里的?4、自来水厂中的水处理第一次过滤——吸附——第二次过滤——氯化——通风——追加处理。5、节约用水节约用水是每一个地球公民的应尽之责!我们该如何做?如果你家有草坪,宜在清早或跑傍晚时浇水,这样水就不会过多地被太阳蒸发掉。只有家务过多或衣服积累到一定量时才使用洗衣机。在盛有水的盆中清洗蔬菜,不要用自来水直接冲洗蔬菜。如果采用淋浴,尽量缩短淋浴时间;如果用浴缸洗澡,半浴缸水就够了。6、试一试写一份节约用水的倡议,号召家人、同学节约用水。画一幅图画或写一篇短文,主题是“没有水的世界”。7、广角境宝贵的水资源我国是一个水资源短缺、水灾害频发的国家,水资源总量居世界第六位,人均占有量却只有2500立方米,约为世界人均水量的四分之一,在世界各国中排第109位,已被联合国列为贫水国家之一。8、拓展活动调查当地水资源是否受到污染。如果受到了污染,原因是什么?
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