e it.Р4. 活动三:学生四人为一组,两人编写对话并书写在卡纸上,两人上台演示他们自己编写的对话。(注意纪律的控制)展示学生的成果,并给予评价。Р(四)作业布置:Р(五)小结:自由谈论自己的爱好或询问他人的爱好。Р(六)板书设计:РUnit 2 I’ve got a hobby .РCollecting stamping is my hobby .Р Have you got any stamps from China ? Yes ,I have . /No ,I haven’t.Р There is /are Is /Are there ?Р(七)课后反思:Рmodule 4总备课Р知识与技能:全体学生能朗读课文,阅读相关短文,并能按要求完成语句书写。Р过程与方法:运用已学语言谈论自己喜欢的中外节日。Р情感态度与价值观:了解英语国家中重要的节假日,乐于接触外国文化,增强祖国意识。Р第一课时РUnit 1 Thanksgiving is my favourite festival.Р【教学目标】:Р知识与技能:Thanksgiving is my favorite festival.РWe always have a special meal.РWe say “thank—you” for our food, family and friends.Р过程与方法:运用探究合作的学习方法,激发学生兴趣Р情感、态度和价值观:谈论和描述感恩节等西方节日Р【重点】: 本模块的单词及重点句型Р【难点】: 美国感恩节的来历及习俗Р【课时安排】:1课时Р【教学过程】:Р(一)导入:Р1.老师向学生出示与圣诞节相关的图片,让学生回答问题:When is the Christmas Day?РDo you like it ? What do people do on Christmas ?
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