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研究方法论教学大纲

上传者:似水流年 |  格式:doc  |  页数:6 |  大小:39KB

文档介绍
型Р理论模型Р局部均衡模型Р用于评估价格和数量控制政策的直接效果(某一市场的变化),估算收入转移和效率损失的大小。Р一般均衡模型Р用于评估资源重新配置的效果,所有市场(多市场)同时变化的可能结果。Р投入产出模型Р线性或非线性规划模型,衡量各市场之间的联系和同时变化的结果。Р经验模型Р供应--生产函数、供应反应模型;Р需求--单一方程、多方程联立的需求模型;Р市场均衡--多方程(供应与需求)联立模型,单一市场或多市场模型。Р数据的整理与应用Р变量的选择Р 因变量、自变量的选择依据理论所确定和描述的因果关系。如果单从数学关系上看,在可能的情况下应当遵循下列原则:Р关键变量(政策变量、控制变量)--变化范围越大越好,否则无法揭示与因变量的关系;Р非关键变量(与研究目标无直接关系)--选用,如不选用,则应设法选择其数值变化最小的样本以消除对因变量的影响;Р干扰变量--处理方法同上;Р随机变量Р数据的可靠性Р数据的可靠性取决于收集和整理的方式。自己调查的数据可靠性可以控制,主要是遵循抽样的原则。对于二手数据,即使是官方统计数据,也应当进行可靠性检验。在可能的情况下最好用不同来源的数据互相验证。Р数据的适用性Р无论是自己抽样调查的数据还是二手统计数据,都存在与理论要求不完全吻合的可能性。可以根据经济理论确定适当的替代变量和替代方法。最重要的是完全清楚指标的涵义,同时透彻了解有关经济理论,了解不同变量之间的经济和数量关系。Р指数的应用Р经济分析中指数的应用十分广泛。应当能够区别发展指数何增长指数、定基指数和环比指数,知道如何使用价格指数,也应当知道指数分析和绝对数分析的结果可能有量的差别。Р平均数的问题Р 平均数在经济分析中也广泛使用。但是,平均数经常掩盖了差别:由于结构变化,所有部分都增长总体却可能下降;平均数的代表性受变异范围的影响;两个平均数不一致不一定具有统计意义上的差别;等等。

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