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体育教育专业《体育科学研究方法》教学大纲

上传者:徐小白 |  格式:pdf  |  页数:4 |  大小:0KB

文档介绍
及实施,特尔菲法在体育科学研究的应用。第七章运动技术战术研究一、运动技术战术研究概述介绍运动技术战术研究的特点、过程、要求。二、比赛技术、战术统计介绍比赛技术、战术统计的要求、指标设计原则及注意事项。三、运动技术与战术诊断本内容为阅读材料,课余时间阅读后回答有关问题。第八章实验研究一、实验研究概述讲授实验研究概念、特点、目的、分类、实验研究中的基本术语。二、实验设计的原则与程序讲授实验设计的原则:随机化原则、重复性原则、对照性原则、控制性原则。介绍实验设计的基本程序。三、基本实验设计介绍单组前后测设计、两组前后测设计、双重对照设计、完全随机化设计、随机区组设计等基本实验设计。第九章体育科学研究论文的撰写与评价一、科研论文的撰写要遵循国际惯例讲授科研论文的概念、特点、类别、基本结构。二、体育科研论文写作体例讲授体育科学研究论文的写作规范、体例要求、图表案例。三、体育科研论文的交流与报告介绍体育科学研究论文的交流形式、本科毕业论文报告与答辩程序、基本要求、注意事项。四、体育科研成果的评价讲授体育科学研究论文的评价概况、本科毕业论文评价标准、方法、要求。第十章开题报告根据教学目标,结合本科学生的毕业论文选题,进行模拟开题报告,熟悉体育科学研究选题的基本程序,课题论证的基本方法,了解课题整体设计,使学生懂得搞好开题的重要意义及开题的科学规范。 3考核方法与要求本课程是体育教育专业的一般必修课,可采用考试或综合考评的方法进行。 4主要参考书目[1]郑旗主编.体育科学研究方法.北京:人民体育出版社,2006年。[2]张力为.体育科学研究方法.北京:高等教育出版社,2002年。[3]董奇,申继亮.心理与教育研究法.杭州:浙江教育出版社,2005年。[4]周登嵩.体育科研概论.北京:北京体育大学出版社,1995。[5]张厚粲,徐建平.心理与教育统计学.北京:北京师范大学出版社,2003年。

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