究的方法:(1)个人文献分析(2)第二手分析(3)内容分析(4)现存统计资料分析。定量分析与定性分析。内容分析:定义:对文献中文字等内容进行客观、系统的定量分析(401)主要步骤:抽样、编录、赋予数值、统计分析(405-407)第三编调查资料的整理与分析资料整理1、资料的审查:定性资料审查:消除虚假、错误的成分。保证真实性、准确性、适用性。(423)定量资料审查:审查资料的完整性、统一性、合格性(431)2、编码工作的内容:分类、编码、赋予数值(433)编码簿:建立变量与回答类别的对应关系(436)计算机汇总资料的过程:(1)编码(2)登录(3)输入数据(4)数据处理。(443-446)计算机检查(净化)资料的方法:幅度检查、逻辑检查(445)资料的统计分析集中量数(趋势)与离中量数(459-465)简单分组表(455页统计表)相关分析与回归分析(470-480)描述性统计与推论性统计((483)变量分析的逻辑与策略详析模式(501、507)列联表(466、504)变量关系检验的三种模式:(1)防止以假当真:外在变量检验(2)防止以真当假:抑制变量、(3)深入具体地分析变量关系:内含变量、中介变量、前置变量、歪曲变量检验。(508、513、510、511、512、515页)理论分析与理论解释(第三章理论解释)理论分析的作用:(81-83)定性分析与定量分析(145)因果解释(分析):85页归纳因果关系的五种方法:(87)功能解释(分析):88页功能分析的作用:89页比较分析法:(1)类型比较法、理想类型法(2)历史比较法(3)反复比较法民俗方法论:对日常生活中人们相互交往的规则和方法的研究。美国社会学家加芬克尔首创。撰写调查研究报告调查研究报告的类型:(1)普通调查报告(2)政策研究报告(3)学术研究报告普通调查报告的一般结构:677页课程进度:每周一章,4课时,共18周。
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