级部门的相关表扬。Р社会声誉日渐提高我们的幼儿园在社会上的声誉日渐提高,幼儿从2003年的320人,增加到现在的630人,幼儿园已经充分挖掘了环境,呈现饱和状态。很多前来报名的家长都说:“只有一个孩子,我们总要让他进最好的幼儿园。Р”言下之意,我们的社会声誉已经有了长足的进步,跟以往曾经发生的家长到招生场地吵闹,说幼儿园不好的现象相比真是天壤之别,不少家长还纷纷介绍亲朋好友的孩子来园就读,俗话说:“金杯银杯,不如家长口碑。”获得家长的认同是是最重要的,也是让我们最感欣慰的。Р三、幼儿园的后续发展目标及努力方向Р在过去的四年中,通过我们的不断努力,我们已经基本完成了“树立小港地区幼儿教育中心地位”的目标,但是随着幼儿园的发展,我们还需进行更高层次的自我诊断和自我完善,使幼儿园的发展更加有序、高效。Р塑造办园特色我们树立了创办“体育特色园”的长期目标,在创建的过程中,我们在体操、滑板等方面取得了良好的成绩,今后还将实施体育特色的普及教学,使特色办园的方向更加明确、效果更加显著。Р积淀学校文化学校文化是指学校在自己的历史发展中,在长期的教育实践中,所有教职工和幼儿创造、积淀并共同遵循的办学思想、价值观念、办事作风与传统、行为规范和规章制度的总和以及体现上述内容的各项物质载体和行为方式,包括物质文化、精神文化和践行文化。我们还需要进行不断地梳理和实践,使之形成大家的普遍共识和行为准则。Р构建亲子乐园“给幼儿一个健康快乐的童年”,是我园办园的主要方面。孩子的发展,是幼儿园实力的象征、也是幼儿园教育的实质体现。在新的形势下,幼儿园开办“0—3岁的亲子教育”也将纳入发展趋势,所以我们还将进一步做强做大亲子教育,使0----6岁的孩子都能接受优质教育。Р重视专业成长教师的专业成长是一个永恒的话题,我们用“站起来能讲、坐下来能写、进教室能上课、出教室是专家”的要求,促成教师的专业素质的提高。
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