持轻物投准说课稿

内容为持轻物投准,所以我认为只让学生投掷纸团不能算是让学生充分感受到了“轻物”这个词。因此在本节课中我还设计了第四个活动:穿越火力网大混战Р活动内容设计:穿越活力网大混战,有这样几个特点①穿越。主要是让学生通过跑、钻等前备动作练习感受一下自己的投掷准确度怎样?②投掷。还是为了进一步练习投掷动作,但是这次和前面几个活动不一样的就是,我会给学生们准备各种各样的的投掷物,供学生选择,如:小垒球、沙包、毛线球、乒乓球等等,主要是为了让学生真正的体验一下投掷其它轻物的感觉,也让学生通过活动明白自己这节课的这个动作可以适合所有轻物的投掷。③大混战。让学生自由的选投掷物体现一个“混”;让学生自由选择自己的投掷对象体现第二个“混”。战是为了提高学生的活动兴趣和活动热情。Р设计思路:这个活动是本节课的高潮部分,无论是学生动作的学习是个高潮,活动兴趣也会是个高潮,参与主动性也会是个高潮,学生的运动负荷也会是个高潮。所以这个活动的设计初衷就是让学生有一个综合学习体验。Р场地设计:Р(四)放松与恢复Р经过刚刚激烈的活动,我们的课堂也已经接近尾声,由于本节课的活动一个接一个,为了避免繁琐,所以在课的结尾没有安排特殊的放松活动,只是安排了最普通的音乐放松,让学生自由站立,随着轻快的音乐,放松自己的手脚,也希望轻快的音乐让学生的思想和心情也能有一个放松。Р至此,在学生经历了感知轻物投掷,了解了掷纸飞机的这个动作可以运用到所有的投掷轻物中,亲历了掷纸飞机、打雪仗、穿越火力网大混战几个活动之后,学生们的心理对投掷轻物这一标准动作有了更深的认识和充分的练习,为今后的学生其它投掷奠定了坚实的基础。Р各位同仁在教材研读中,我们获益匪浅,在交流探讨中我们共同提升,在体育课中我们只有让孩子们充分参与体验,获得竞技与运动的统一,才能将加强体育锻炼的思想播撒进每一个孩子的心里。Р《持轻物投准》说课稿Р故县镇中心小学Р张臻