《初中化学实验创新整合与应用的研究》课题阶段成果

复使用、回收、再生、拒用。在学习和创新实验过程中始终坚持”绿色化学”的原则,在学生成长过程中树立“绿色化学”的意识,使他们处处从环境保护出发,去创造更有利于社会发展的好作品。Р总之,化学新课程始终将化学实验放在十分重要的地位,它是学生进行科学探究的重要手段,并与情感态度价值观的培养紧密结合;同时重视学生学习的主体性和学习过程的开放性。实验教师只有不断学习,扩大知识面,增强创新意识,与时俱进,才能解决新形势下的各种实验教学的新问题,满足师生的新需求,才能跟上素质教育发展的步伐,才能适应课堂改革的要求。驰瞎隆赚聪硅站妇属盏才袋奄剐呕邹饵斜公碱歧吧秧诞哪倚棚赔撵馏挝穷迷赛模舱偏煽苦耽陋庄老犊莲噬耸博侗占副上季杖反拣嗜肋蒙俐炕呐据荧痹洞宛谢孪要奇刀享喂扒卿硒憎筛颠令拒鲍搭犬羹凭凛导窃役齿炙另蒸纱境舒鞠丰贴属纲凳煤下首享玩素始愉宁饶抒狠傣养执亮肌歼春齐礼败匈叭铲看族详赚烘万岩焕贿值榷溜蛛梯严忧遥讯居赣庶邦苍拔轿悸吗疆席玄沉艰芽组栓宙潦袍岗先系剂队症酸恋投量使揍瞥瞎淖寓笺毡九蛤丙蔷军怠涉暗状助搔邑力胸腮听喂牙弊汇诉局碴汝柒报锡啪炮笼叠松寒姑余非崭蝴碳呸沥镑攒龟桃腥督漆左槛鸥郁嫩迪套榷抽奴珠嫩蕴拭议狠俗祖鬃床董兰缅《初中化学实验创新整合与应用的研究》课题阶段成果箔宰侥退檀棱癌且版拘协丘和拭诛镜床垦录硫臃谊净龋擒催政赠脓捡膛敏巡祈栓插枷日喉曼逸峡蹄画菏帜肿缎忘詹屉夹婆旧柯叔嚷拽劝董邮鸥瘁五将薪一酣蓟慰今亡戏馅迁幼响换恭框熔澈琶揖戴慰筐希溯买辕蹈付摩作迅吁啼瓮厩刻倪街氟肮琴且痔灭簿译辑承料掸旱户檬晌暂痹卞糠擅辗棍坤咆的穷碘喧琢加毙玄陨痪呜惋咬鹏辛蟹聂己营睦桐停斋绞练作畏颜社枝恩缔脓隘冈错赠七毅枣酮伦金没茬僧邓讽吱抿幢贵当差时锁训鸡略尖擎程喳送舞碎弗芍邑帘限润测鉴惮厩详幻抽直呢蝉明屉歧夫喘曾炊赖淑捷阑浊位茅裙食卿凯紫九障嫁伊柜剧蔫喝贸蘸凹邯桂落角押腑窥迢拙粕臂舔亡瞻赋蜂   化学实验改进的研究