《初中化学实验创新成果展示》Р一、 改进实验名称：过氧化氢制氧气实验的改进Р二、 改进实验目的Р众所周知，实验室制取氧气的实验是初中化学教学的重点之一。在课堂教学中，教师在演示人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级上册第37页[实验2—5]一(2)时，虽然操作简便，但由于5％的过氧化氢溶液里水的比例大，生成氧气的同时放热，氧气流会带出产生的大量水蒸气使带火星的木条难以复燃，很难达到实验目的。为了解决这一问题，特设置了一套过氧化氢制氧气的实验装置，此实验装置不仅简单，还能提高实验的成功率。Р三、 实验仪器与药品Р100ml输液瓶一个，20ml注射器一个，输液管一根，带火星的木条，少量生石灰干燥剂，少量二氧化锰，5%的过氧化氢溶液（装在试剂瓶中）。Р四、 实验仪器装置图及仪器的组装说明РР Р将输液管A处密封，在输液瓶内放入少量二氧化锰，在输液管B处填入生石灰干燥剂。Р五、 实验操作部分Р1、用注射器吸入适量过氧化氢溶液注入输液瓶中；Р2、将带火星的木条放在C处；Р3、观察带火星的木条是否复燃。Р六、 装置改进的意义：Р1、装置简单，操作方便。Р2、现象明显，成功率高。Р3、实验时无需检查装置的气密性。Р4、所用物品均为医用废品，节约资源，保护环境。
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