教育出版社Р六、课程评价Р(一)考核内容:Р1、理论部分:Р作业:Р2、技术部分:规定套路Р3、技能部分:Р(1)实战能力Р(2)在教学过程中的示范、答问、分析与解决问题的能力。Р4、平时部分:Р(1)学习态度:学习的主动性与积极性、考勤情况。Р(2)平时成绩:随堂测验与作业情况。Р(二)评分比例:Р内容Р作业Р技术部分Р技能部分Р平时Р百分比Р10%Р40%Р30%Р20%Р(三)考核方法与评分标准?Р理论:Р(1)口试(2)作业Р2、技能达标与技评:Р(1)演练考试套路(2)实战考试比赛Р3、评分标准Р演练考试标准Р分值Р动作效果Р动作要求Р100—85Р动作标准熟练、富有力度和精气神Р动作无停顿、动作节奏感强,动作有感染力和表现力。Р84—75Р动作规范、熟练Р动作无停顿且舒展大方、规范到位Р74—60Р动作基本规范、熟练Р动作有停顿且不规范、不到位Р59以下Р动作不协调、不正确、不熟练Р动作不协调、不正确、不能完成规定动作Р实战考试标准Р分值Р实战效果Р实战要求Р100~85Р攻击有效、防守严密、技战术组织合理、意志品质顽强Р攻击的准确、力度、速度较高、防守到位、技战术灵活、有拼搏精神。Р84~75Р攻防动作正确无误、战术安排合理、意志品质顽强Р攻击的准确度、力度、速度一般、防守有漏洞、战术不灵活、有拼搏精神。Р74~60Р部分攻防动作有误、战术安排不合理、意志品质顽强Р攻击的准确度、力度、速度一般、防守有漏洞、战术错误、有拼搏精神。Р59以下Р攻防动作有较大错误、战术安排不合理、意志品质不顽强Р攻击的准确度、力度、速度一般、防守有漏洞、战术错误、没有拼搏精神。Р考核评分注意事项Р以上各项考核成绩不及格者,给予一次补考机会,方法相同,按评分标准的80%计算成绩。若补考成绩不如原成绩,可算原成绩Р Р 制定课程标准成员签名:Р审核人签名: Р 时间:2009年1月8日
全文预览
