有利于培养学生发散思维的能力和科学探究的能力。不足之处是在教学过程中发现学生小组讨论时,设计的问题还不够开放,实际上学生可以自己找到正确方法,应该让学生有更充分的讨论空间。另外我由于肠炎,体虚加之紧张。虽然嘴上说了做匀减速运动时a取负值但在写注意1时忘记写a的“方向”两字。这是我的错误,我以后要加倍注意。Р 人教版高中物理必修1说课稿§2.5:自由落体运动说课稿Р各位评委老师好!我今天说课的题目是《自由落体运动》,下面我将从教材分析、目标分析、过程分析和效果分析四个方面对本节课进行说明。Р 一、教材分析Р 1、教材的地位和作用:Р 《自由落体运动》是物理必修1 第二章第5 节的内容. 本节内容编排在匀变速直线运动等知识之后,是匀变速直线运动的特例。通过对自由落体这种常见的特殊的运动的研究,即能复习和巩固前面的知识,加强课本与实际生活的联系;又能通过在授课过程中讲授研究物理问题的基本思路和科学方法,为以后研究比较复杂的运动规律打下良好的基础。基于对教材的这些认识,根据对学生的心理特征和认知水平,我确定了本节的教学重点和难点。Р 2、教学的重点与难点:Р 本节课的重点是:自由落体运动概念、性质、规律;重力加速度。至于自由落体运动规律的应用我主要把它作为以后要考虑的重点。Р 本节课的难点我认为至少有两点:Р 难点(1)对物体下落快慢与物体轻、重无关的理解Р 落体运动在生活中比较常见,学生很容易根据生活经验形成错误的前概念,就是“物体越重,下落越快”,这种前概念对于学生建立“自由落体运动”的正确概念是非常不利的。Р 难点(2)如何引导学生探究自由落体运动性质的过程Р 探究过程难点在于,要尽可能放手让学生独立地设计实验方案,要确保实验能够成功,能让学生在对实验数据处理后,总结出正确的结论。Р 二、目标分析Р 根据新课标的要求并结合学生的实际情况,我确定了如下教学目标:Р 1、教学目标
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