议,并记录如下: Р 1.同学们对我的观点的看法和建议。Р 2.和其他小组的同学分享“愉快的理由”,并把你们没想到的部分抄写在下面的工作纸上。Р三、成功加油站: Р 阅读成功案例:《保持愉快心情的忠告》。感悟成功的真谛:健康第一。Р第(十)节执教日期:年月日Р教学内容:《乐观的表达》Р教学目标:1.让学生知道乐观心态的重要性。Р 2.掌握乐观表达的方法。Р 3.体会乐观给我们带来的好处。Р教学重点:让学生知道乐观心态的重要性。Р教学难点:让学生知道乐观心态的重要性。Р教学关键:体会乐观给我们带来的好处。Р教学方法:自主交流法。Р教学准备:相关资料Р教学过程:Р导入:Р任何时候也不要放弃希望,不要让希望的火在心中熄灭,无论是处于失败的狂风暴雨之中,还是被无数的烦恼丝所缠绕。今天学习《乐观的表达》。Р二、新授:Р训练内容:Р试一试Р如果要用漫画表现乐观,那会是个什么效果?大家试试看。Р交流:和小组同学交流自己对乐观的表达的理解,接受同学们的鼓励和建议,并记录如下: Р 1.同学们对我的观点的看法和建议。Р 2.“乐观”是个很难表达的“漫画主题”。当然,表达的方式可能多种多样,和一个人独自完成“漫画乐观”的任务比起来,小组合作完成漫画更为复杂,因为小组可能有很多种不同的方案供选择,而且每个人的绘画水平也高低不同。Р3.与其他小组分享本组的漫画作品,然后评出班级最佳作品。与其他小组分享你们小组在这次活动中的体验和感受。Р三、成功加油站: Р 阅读成功案例:《高明的方法》。感悟成功的真谛:人活着要善思。Р第(十一)节执教日期:年月日Р教学内容:《脑筋转换》Р教学目标:1.让学生知道脑筋转换的重要性。Р 2.掌握脑筋转换的方法。Р 3.体会脑筋转换可以使我们更聪明。Р教学重点:让学生知道脑筋转换的重要性。Р教学难点:让学生知道脑筋转换的重要性。Р教学关键:体会脑筋转换可以使我们更聪明。
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