人呢?这节课我们就一起《规划自己》。Р探究新知Р1.试一试。Р (1)教师讲一些成功的名人的例子,让学生听后谈感受。Р (2)思考:Р你想过自己将来要成为一个什么样的人吗?Р (3)小组交流。Р (4)汇报后班级交流。Р2.填写工作纸。Р (1)出示工作纸(教师讲解填法)。Р (2)学生填表格。Р3.展示(根据自己的工作纸内容说一说自己的优点和缺点)。Р4.说一说。Р (1)让学生台前演讲自己的优点。Р (2)评论如何实现目标。Р三、成功加油站Р1.学生读内容。Р2.要成功,首先要有目标。Р3.思考讨论:Р从故事中你懂得了什么道理?Р4.交流感受。Р四、作业Р写一份规划自己的材料。Р教案Р集体备课教案Р二次备课Р板书设计:Р?规划自己Р?Р我要发扬的优点Р?我要克服的缺点Р教案Р集体备课教案Р二次备课Р?第十五单元Р?成长大检验(15)Р教学目标:Р通过本次成长大检验的教学,是学生知道了自己一学期以来所取得的进步。Р重、难点:Р回顾一学期以来自己所取得的进步。Р课时分配:Р一课时。Р教学过程:Р创设情境,引入新课Р同学们,日子过得真快,转眼间一个学期快过去了,你在这学期里有哪些进步呢?谁能说一说。Р探究新知Р1.想一想Рa.学生回忆自己在本学期里有哪些进步。Рb.学生汇报。Рc.说一说自己想法。Р2.填写表格。.Р3.说一说。Р在老师和同学们眼里,你最大的进步表现在哪些地方呢?自己说一说。Р 4.学生把自己的进步写在工作纸上。Р5.试一试Р试着给自己定一下下一步成功的目标吧。Р总结Р本节课你有哪些收获?Р板书设计:Р?成长大检验Р?写出自己最大的进步:Р教案Р集体备课教案Р二次备课Р?第十六单元Р?期末测试(16)Р说一说Р我学习《成功训练》的最大感受。Р我在这门课程中的表现。Р这个学期我最成功的方面或进步最大的方面。Р这个学期我表现还不够好的方面。Р我的寒假生活计划要点。
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