营出发,寻找一个目标后返回起点,交给第二位同学,依次进行,人人参与,直至将目标全部找到,先填完记录表交给裁判员的组为胜。Р游戏规则:Р每人每次只能找一个目标Р不能将侧向目标,水笔或油画棒取下带回Р寻找目标的顺序自定Р教学过程:Р准备部分:体育委员整队,检查人数服装Р 师生问好,宣布本可教学内容Р准备活动:1头部运动 2扩胸运动 3体转运动 4 体侧运动Р 5压腿运动 6膝关节运动 7踝腕关节运动 8跳跃Р素质练习:握力、深蹲跳Р基本部分:Р教师活动:1组织学生分散做准备活动。Р 2提问并引导学生回答出侧向的两种形式及规则。。Р 3带领学生集体进行慢跑的练习,提示耐久跑的动作方法和呼吸节奏,熟悉环境与地形。Р 4引导学生讨论后,组织提高条件的“趣味侧向一”的比赛,注意控制休息时间。Р 5及时讲评了解学生身体状况,引导学生创设新的“趣味侧向接力”比赛的方法规则,提示学生进行合理分配,区别对待,将体能好,速度快的队员去寻找远一点的目标。Р 6组织比赛,巡回观察学生的表情,发现过度疲劳的现象及时调整。Р 7引导学生交流:克服身体疲劳时的感受。Р学生活动:1组选场地、自选方法做准备活动。Р 2根据自己找寻的资料回答老师提问。Р 3在老师的带领下在校园内慢跑,观察游戏环境与地形,体会呼吸节奏。Р 4根据教师提高的条件,积极参与设置规则,进行集体“侧向”比赛。Р 5听讲评,积极参与发表自己的见解,参与“趣味侧向接力”比赛的方法新规则的制定,然后根据教师的提示,分组商讨人员的分工和出发的顺序,做好赛前准备。Р 6按商量好的接力顺序,进行“趣味侧向接力”的比赛,体验克服身体疲劳时的成功感受。Р 7分组谈一谈,克服身体疲劳时的感觉Р练习队形:成四路纵队进行Р结束部分:教师总结本次练习的优点,表扬表现出色的同学Р 在教师的带领下进行放松运动Р 布置课后练习:与同伴合作跑Р课后小结:Р第 6 课时
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