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人教版小学数学六年级上册《百分数的意义和写法》教学设计

上传者:火锅鸡 |  格式:doc  |  页数:9 |  大小:282KB

文档介绍
的倍比关系Р写法Р可以带单位Р通常不写作分数形式Р不能带单位Р表现形式Р分母是0以外的任何自然数Р只能是100Р [练习]Р分母是100的分数就是百分数,对不对?为什么?Р下面哪几个分数可以用百分数来表示?哪几个不能?Р1、一堆煤97/100吨,运走了它的36/100。Р2、23/100米相当于46/100米的50/100。Р(四)学习小结,形成共识Р学生自主交流,畅谈学习所获,提出学习中的困惑。Р四、检查学习,加深理解Р(一)画一画,说一说Р1.用百分数表示涂色部分。Р(二)写一写,读一读Р1.课件出示10个百分数,比一比谁写的又对又快。Р2.出示答案,学生对照,并在组内互相说说自己写对了总题数的百分之几?Р3.读一读这些百分数,并回答: 1%是最小的百分数吗?(谁能说出一个比它还要小的百分数?)100%是不是最大的百分数?(你能说出一个比它还要大的百分数吗)?Р五、学以致用,深化理解Р(一)读信息,谈想法Р1.回到课前发布的信息(再出示相关课件),谈谈自己对这些信息的理解。Р2.解读信息,谈感想。适时对学生进行思想教育。Р Р达标检测:Р1.写出下列百分数Р Р百分之二十二百分之三Р Р百分之一百二十百分之三点九Р Р百分之六十百分之二十四点七Р Р百分之百百分之八十五Р Р百分之七百分之零点六四Р Р2.选择合适的数填在( )中。Р①45% ②75% ③200% ④100% ⑤4/5 Р Р▲一本书已看了全书的( ),还剩下全书的55% 。Р Р▲一根铁丝长( )米。Р Р▲一辆汽车严重超载,装的货物是限重的( ),这个司机要被吊扣驾驶照。Р Р板书设计:Р Р Р百分数的意义与写法Р Р 意义:百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数又叫百分率或百分比。Р Р 读法:64.5% 读作百分之六十四点五Р写法:百分之九十八写作 98%Р Р 百分数与分数的联系与区别

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