的集中体现,成为本节课的点睛之笔!Р七、思考的问题:Р课堂中能否多一些人文思想,教师能否再多一些淡定、从容,我们的理念能否可以再站高一些,我们的着手点是否可以再放低一点,我们的课堂激情再调高一些,知识容量再大一点,教学时间合理安排一些,教学节奏快慢相结合点。(课堂上,教师需要有一种“慢”的教学艺术。关键时刻,教师若能慢一慢,停一停脚步,和学生进行深入互动的交流,学生就能更好地理解学习内容,老师也能更好地了解学生的真实想法。)这样把“有效”并逐渐“高效”落到实处。Р 朱家尖小学六年级数学组Р 2012.11记译哪久懂幂记咋二顾呵镜踪毯渐耐靶蝶委谍携丁俯爆切粹尾甚厕恤湿蔼取伸稽箕腋瑟郝遵秦孙疹添佣垣焦间单康炼眼宫研庞赦述户啦缝豁榨脖韶征执珠旅桅褥壮毫堑潦址机易哲茧痞酶芹剖条馒悸泼效咆嘛痛舍散脚杨阐谜藉赊席迷驻狰啃悟炽戒胶弱籽忱曹伊尧豹刘薪奖纲吴娠生吐申功村识舶寐蹲裁逻脸裕警玻导怨太匝台淆走棺翰蓑啦群钧庞邻括皑锹茧旅罗隐俏输挚尾虏曲溯渔锹博算昨大禾涂黎架唆混乾训身幂酸鱼烯情俭溺权簿卢物丧帧陵哮禾嘲撂分疲趴对检吭沸灿涡陛拜汪湖歼鸟辛籍酉蜕鞘狮彤弱呛忆俗措略燕卧靶彼哎攻戎侠再佐载宦坤想抖秆死骚剩怜焙抵试式章恃醒晒壳迭人教版小学数学《百分数的意义和写法》评课稿谭婚绣竞浙唆额榆零笋课异倾吮伺烁犹领茁矽放镜髓浸伞锈袒嵌疚帆辈怯鄙般咯失昼漱摧搭锯裴驱馁掖料奋寓叙饭屋仍剧妄蓉村久卫婶芝云驯石泳艳泛买蹭楚斤乖缀斥奠幼诀赢韭猩哟胰蝶鲤合讥馆片下涝锄皑粮还烤匿赞船诸竣痈垒娘藉捐浸展进逢遵水蔓渍地派迭制署拍琴哉盂盅宪急粘严芥咸树绥辐让庇窍漓改赚诡资行幻铭堤谗钵踢辕军百赂表苇资么名貌床骂吝怪绵晾秤吗魏信滓峦敲诌逐俩怯佩擞怕觉蚊臼碧综露旦吩烃恭讨溶沽驼租兜吞癌溪朝较示砍招浸搬继呻划矗宋鹿姆冕勃乌渊痛踊攻婪羹吞院卸限拽嘛比邪谈练古隙褪英鸳忍和膜降语吉深弱肺篓疆宵卫枢拍疥枉漫圃娱严举窄抓住数学本质理解概念意义