中学生眼中的流行音乐 课题报告

意。接着大家趁热打铁,抓紧把结果统计出来,得到了一份满意的数据表,上午的时间也过去了。结论:经过大家一系列的调查分析,我们得出了很多新的体会。使我们更加理解流行音乐的内质。我们觉得流行音乐作为一种音乐形式,具有它自身的特点:语言生活化、节奏明快、贴近生活、易与接受,虽然没有高雅音乐生命力强,但并不能因为它是流行的,就将其贬得一文不值,一味排斥;与之相反把高雅音乐捧上天,在课堂上绝对禁止流行音乐,这样做也是不现实的,学生会很反感。音乐教师不能错误地认为自己是学院派毕业生,就鄙视一切流行音乐,更是禁止学生听唱。我们认为:音乐也要提倡百花齐放,不拘一格。任何一种音乐形式都有其独到之处,比如流行音乐贴近生活、容易抒发情感,这些特点就是让广大青少年学生对其钟爱的原因,关键在于如何引导学生正确对待流行音乐。? 姓名:Р Р研究性学习活动的心得体会Р《中学生眼中的流行音乐》的研究心得Р经过大家一系列的调查分析,我们得出了很多新的体会。使我们更加理解流行音乐的内质。我们觉得流行音乐作为一种音乐形式,具有它自身的特点:语言生活化、节奏明快、贴近生活、易与接受,虽然没有高雅音乐生命力强,但并不能因为它是流行的,就将其贬得一文不值,一味排斥;与之相反把高雅音乐捧上天,在课堂上绝对禁止流行音乐,这样做也是不现实的,学生会很反感。音乐教师不能错误地认为自己是学院派毕业生,就鄙视一切流行音乐,更是禁止学生听唱。我们认为:音乐也要提倡百花齐放,不拘一格。任何一种音乐形式都有其独到之处,比如流行音乐贴近生活、容易抒发情感,这些特点就是让广大青少年学生对其钟爱的原因,关键在于如何引导学生正确对待流行音乐。Р姓名Р定性评价Р成员: Р自我评价:在调查的过程中,基本上没遇到什么困难。小组成员之间的配合很好。Р伙伴评价:在大家的努力中,我们找到了很多关于“中学生眼中的流行音乐”的调查资料,使得我们的合作的很顺利。