中学音乐教学中器乐进课堂开题报告

,设计调查问卷。Р3、撰写课题方案。Р第二阶段:(2016、9—2018、4)课题研究的实施阶段:Р1.采用问卷调查,收集学生对本课题研究的意见。Р2.课题组按照操作方案初步实施研究。采取边实验边思考,边学习边总结的方法,不断完善课题研究的方案。Р3.深入课堂了解中学生对器乐教学研究的意见并对存在原因的进行实践、研究、分析。Р4.定期开展研究活动,研究器乐教学的途径、方法,调整上阶段实践中出现的问题再做进一步实践活动,积累经验,以便形成一套利于学生主动学习的理论体系。Р5.完成“在中学音乐教学中加强器乐教学的研究”论文的撰写工作。Р第三阶段:(2018、5—2018、9)课题研究的总结阶段Р1、全面总结研究工作,统计研究数据,整理原始研究资料,全面系统地对各项研究进行“点”和“面”的总结,展示研究成果。Р2、撰写研究报告。Р3、接受课题鉴定组的评估验收。Р十一、本课题的成果形式Р1、撰写结题报告。Р2、专题论文,实验教师心得体会集。Р3、课题研究的教学反思集;  Р4、优秀课例展示、案例分析;Р课题主持人签名宗崎Р年月日Р三、重要变更(侧重说明对照课题申请书所作的研究计划调整,限1000字,可加页)Р Р 课题主持人签名Р年月日Р四、所在单位意见Р盖章Р 年月日Р古今名言Р敏而好学,不耻下问——孔子Р业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈Р兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子Р己所不欲,勿施于人——孔子Р读书破万卷,下笔如有神——杜甫Р读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹Р立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修Р读万卷书,行万里路——刘彝Р黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿Р书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦Р书犹药也,善读之可以医愚——刘向Р莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞Р发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼Р鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅