同确定艺术表达表现的主题,引导幼儿围绕主题展开想象,进行艺术表现。⑷幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画。⑸肯定幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高。如,“你的画用了这么多红颜色,感觉就像过年一样喜庆”、“你扮演的大灰狼声音真像,要是表情再凶一点就更好了”等。Р50:简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标是:⑴能双手抓杠悬空吊起15秒左右。⑵能单手将沙包向前投掷4米左右。⑶能单脚连续向前跳5米左右。⑷能快跑20米左右。⑸能连续行走1.5公里左右。Р50:科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议?(1)科学探究。①亲近自然,喜欢探究。②具有初步的探究能力。③在探究中认识周围事物和现象。(2)数学认知。①初步感知生活中数学的有用和有趣。②感知和理解数、量及数量关系。③感知形状与空间关系。Р四、先声夺人(抢答题)此阶段共5道题,题目由10分、20分、30分、40分、50分的题目组成,答对得相应分数,答错扣相应分数。Р10分:《指南》颁布于什么时候?2012年5月Р20分:在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题?Р1.关注幼儿学习与发展的整体性。2.尊重幼儿发展的个体差异。3.理解幼儿的学习方式和特点。4.重视幼儿的学习品质。Р30分:5-6岁幼儿应具有什么样的适应能力:Р(1)能在较热或较冷的户外环境中连续活动;Р(2)天气变化时较少感冒,能适应车、船等交通工具造成的。Р(3)能较快融入新的环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。Р40分:幼儿园教师专业的基本理念是哪四个Р(1)师德为先(2)幼儿为本(3)能力为重(4)终身学习Р50分:其中专业理念与师德对教师从哪五个维度进行了要求Р(1)职业理解与认识(2)对幼儿的态度和行为(3)幼儿保育与教育的态度和行为(4)个人修养行为(5)幼儿发展知识
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