官和鬃毛,然后粘贴。教师展示自己创作的狮子头作品,有绘画形式的、有剪贴、撕贴的。 Р5、分析狮子鬃毛的制作方法。Р小组合作讨论制作鬃毛怎样才能又快又好,看哪个小组能想出好办法,然后向同学们说一说。Р学生讨论。小组汇报制作鬃毛:可以把纸折起来剪,也可以撕。这样做节省时间。 Р同学们的办法不错,很棒。教师演示,快速制作鬃毛的另一种方法。Р但完成一个狮子大王面具时间较长,一个小朋友做,来不及怎么办?” Р学生纷纷说道:”合作完成。”学生纷纷提出建议,明确了合作练习的方法和要求,制作出了一件件狮子大王面具。 Р6、出示作业要求。 Р作业:以小组合作的形式,用绘画方法或者剪贴、撕贴的方法表现狮子头。Р要求:Р1、学生以小组合作的形式完成作品,小组内成员分工明确各负其责。 Р2、可以画、可以撕、可以贴、可以一边画一边撕贴。 Р3、可以参考书中学生作品、教师的作品、还可以自己创意。 Р温馨提示:同学们在使用剪刀的时候,不要伤了自己和他人。 Р设计意图:解决制作过程中的难点。Р三、学生制作;作品展示评价;表演。 Р1、学生创作:【课件播放音乐】 Р 教师指导,闪光点及时鼓励,发现不足及时纠正。 Р(设计意图:培养学生动手实践能力) Р2、学生作业展示、评价。 Р3、表演:【课件:播放狮子舞音像】 Р同学们,今天大家表现得都很好! 所有的同学都当选上了今天的狮子大王!大家把作品带在头上或者穿在身上,座位里面的同学,站到桌子旁边,小组长就在前面表演。看谁扮演的狮子大王最有活力,跳的最好。可以两个小朋友互相对着跳。让我们扮演狮子大王的模样跳起欢乐的狮子舞吧!Р四、小结 Р今天大家画出了心目中的狮子大王,非常神气,也很漂亮!可是,你们是否知道,虽然狮子大王很威风、很凶猛,也逃不过人类的捕杀,它们中有的种群已经濒临灭绝。所以,让我们一起行动起来,积极宣传,做一名“保护动物,关爱生命”的小使者吧!
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