补充、反思一、图片导入: 展示配有音乐的图片,创设情境,并设问:图片的色彩给你怎样的感觉。让学生听一听、看一看,谈一谈感受。图片色彩鲜艳、亮丽、多彩。这样的效果是色彩的对比带来的。进而导入本课主题:学习色彩的对比。二、引导学习: 点明本课学习的主要内容:1、补色对比、补色对比的四种协调方法;2、色相对比;3 、明度对比;4 、纯度对比;5 、冷暖对比。(一) 、什么是补色对比? 让学生迅速在彩笔中找出两种对比最强烈的颜色,教师在黑板上挂上色相环,学生说出颜色,然后在色相环上标出,出示三组色卡纸,红——绿、红——蓝、红——黄。让学生比较哪组对比最强烈。找出红、绿在色相环上的位置,得出补色的感念:在色相环上相邻 180 度的颜色互为补色。补色搭配色彩效果强烈,但常会有令人目眩的感觉,怎样使对比色在应用时取得既鲜明有和谐的色彩效果呢? 补色协调法:降低一方纯度、加入同一颜色、用中性色间隔、改变面积比例( 二)学习对比色的四种协调方法: 展示图片,设问:以下的对比色搭配的图片感觉如何? 面积均等的排列在一起, 对比太强烈, 太刺激, 看久了过于眩目, 不和谐。用什么方法可以使对比色搭配看上去既效果绚丽,又和谐悦目?引入下一个学习重点:对比色的四种协调方法。看书,思考回答问题:对比色的四种协调方法是什么? 学生根据书上内容, 思考回答。每回答一种, 教师出示图例和相应的艺术家作品, 进行详解。使学生通过直观感受,更深地理解、接受。四种方法是:降低一方纯度、加入同一种颜色、用中性色间隔、改变面积比例。简单说明:什么是中性色。学生分析小马例图,在实例中进一步巩固、应用补色协调法。(三)课堂练习: 应用所学知识,采用几组对比色,一种协调法给小鱼上色,使小变得色彩绚丽而和谐。(四)对比色在生活中的应用用图例使学生了解对比色在生活中的应用,开拓眼界的同时,指导他们将对比色知识应用到现实生活中。
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