间没完成卫生的清扫和检查。同时还要加强对宿舍卫生的管理,学校要进行督促,让每个宿舍进行定期的清扫,然后学校进行定期和不定期的检查,督促良好的宿舍环境的形成。3.心理卫生的管理。精细化后勤管理必须要对精神方面的卫生考虑在内,毕竟一个人的心理健康会影响到整个人的节操、性格等能力,甚至影响着一个人未来的发展。学校对学生心理卫生的管理可以从以下几个方面入手:鼓励学生多看好书。严格检查学生的平时生活。要严格检查学生阅读不健康杂志、影片等,一旦发现,必须严肃处理,引导学生健康成长。4.卫生习惯的管理。要让学生认识到卫生习惯养成的重要性。使学生能够认识到良好的卫生习惯对自己和他人带来的好处。学校可以借助一些强有力的措施督促学生养成良好的卫生习惯,如定期进行检查,不定时地举办一些活动或者竞赛,给予一些物质或者精神方面的奖励。促进学生良好习惯的养成,塑造学生完美的人生。Р 四、结语Р 高校后勤管理不仅仅是学校日常工作的简单的管理和安排,更是一种艺术的体现,管理的方式方法将直接决定着后勤管理的效率和效果。精细化管理模式能够综合利用各种手段建立完整严密的管理制度和服务标准,进一步促进高校后勤由职能部门向服务型组织转型,将有利于高校后勤服务的品质和能力,在一定程度上优化人力、物力等资源,充分节约管理成本,为全校师生提供一个优质的服务,促进学校的健康、全面的发展。Р 作者:薄录峰单位:辽宁师范大学后勤服务产业集团Р 参考文献:Р [1]季宏高.高校后勤管理现状及创新[J].产业与科技论坛,2008.[2]韩效红.浅谈高校精细化管理[J].山东纺织经济,2010.Р [3]段美清.构建高校和谐后勤之探讨[J].科技情报开发与经济,2007.Р [4]姜群瑛,胡征宇.从高校后勤社会化到高校后勤现代化[J].中国高教研究,2005.Р [5]黄莉.浅析推进高校后勤管理精细化[J].高校后勤研究,2008.
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