本是文学与绘画最完美的融合,凭借绘本的表现形式,用“图文结合”的形式促使语言发展。Р八、课前准备 Р1.绘本课件。Р2.材料与工具。各类制作绘本的用纸、剪刀、胶水等工具。Р九、课程评价Р(一)、对课程的评价: Р实行全程评价:采用师评、互评、自评等多种评价方式进行评估,提出改进建议。Р(二)、对学生评价: Р 1.学习成果评价:Р学期结束时进行成果展示,学期结束学生综合本学期所学制作一本简易绘本,进行展示。由师生共同投票,选出五本Р“原创绘本”、五本“创意绘本”、十本“进步绘本”,力求从各个层面肯定学生的进步,以达到彰显特长、培养兴趣、提高语文素养的目的。Р 2.学习过程评价:从出勤,上课、作品展示等情况等进行评价。Р附件一:Р课程内容具体安排Р序号Р课题名称Р课题目标Р时间安排Р1Р认识绘本Р了解绘本的结构,培养兴趣Р1课时Р2Р《蹦》Р了解绘本Р学会制作“T型书”Р3课时Р3Р《米莉的帽子变变变》Р了解绘本Р学会制作“帽子八格书”Р2课时Р4Р《我家是动物园》Р了解绘本Р学会制作“八格城堡书”Р2课时Р5Р《小精灵的飞翔梦》Р了解绘本Р学会制作“信封小书”Р2课时Р6Р甜筒书Р学会制作“甜筒书”Р并了解这类的书的应用范围Р1课时Р7Р八叶书Р学会制作“八叶书”Р并了解这类的书的应用范围Р1课时Р8РM型斜角口袋书Р学会制作“ M型斜角口袋书”Р并了解这类的书的应用范围Р1课时Р9Р六个口袋书Р学会制作“六个口袋书”Р并了解这类的书的应用范围Р1课时Р10Р不吃也好看铜锣烧Р学会制作“不吃也好看铜锣烧”Р并了解这类的书的应用范围Р1课时Р11Р爬呀爬呀鳄鱼书Р学会制作“爬呀爬呀鳄鱼书”Р并了解这类的书的应用范围Р1课时Р12Р神奇魔法书Р学会制作“神奇魔法书”Р并了解这类的书的应用范围Р1课时Р13Р自制绘本Р综合利用本学期所学,进行开拓创新,并尝试制作自己的绘本。Р拓展
全文预览
