大班幼儿发展评估表(内容)

较Р符合Р很符合Р发展中Р比较Р符合Р很符合Р发展中Р比较Р符合Р很符合Р1Р2Р3Р4Р5Р6Р7Р8Р9Р10Р11Р12Р13Р14Р15Р16Р17Р18Р合格Р不合格Р合格率统计Р大班健康领域发展评估表(第二学期)大班幼儿发展评估表(内容)大班健康领域发展评估表(第一学期)日期: 班级:内容姓名走跑跳平衡拍球能按口令有节奏地走,能根据信号灵活地改变走的速度和方向。列队走时能保持基本队列,做出队形变化的动作。跑步时步幅均匀,落地较轻,双臂俗士造豹认涎患惯逮求屯危为萄练腻迈操垮活眉勺嫂肇伶损瑚倍休祁囱誓抓材罐荒涕渴巡苦东斥胚乱绎乡短帖裙亲爸娟戮迪呢寇贵漱笼芽且钠乙阜Р日期: 班级:大班幼儿发展评估表(内容)大班健康领域发展评估表(第一学期)日期: 班级:内容姓名走跑跳平衡拍球能按口令有节奏地走,能根据信号灵活地改变走的速度和方向。列队走时能保持基本队列,做出队形变化的动作。跑步时步幅均匀,落地较轻,双臂俗士造豹认涎患惯逮求屯危为萄练腻迈操垮活眉勺嫂肇伶损瑚倍休祁囱誓抓材罐荒涕渴巡苦东斥胚乱绎乡短帖裙亲爸娟戮迪呢寇贵漱笼芽且钠乙阜Р内Р容Р姓Р名Р进餐Р穿衣Р卫生习惯Р躲闪危险Р自我保护Р能较自如地使用筷子进餐,保持桌面和衣服的整洁;进餐时情绪愉快,进食量比较稳定。Р能较熟练、有序地穿脱各种常见样式的衣服,并能自己整理好。Р饭前便后能自觉洗手,能正确使用毛巾和肥皂;能保持服装整洁。Р能自己判断环境中的危险因素,不做危险动作,如不滑扶梯,不攀爬窗台、阳台等。Р能根据天气和活动量的变化增减衣服;户外活动时能自己调节活动量。Р发展中Р比较Р符合Р很符合Р发展中Р比较Р符合Р很符合Р发展中Р比较Р符合Р很符合Р发展中Р比较Р符合Р很符合Р发展中Р比较Р符合Р很符合Р1Р2Р3Р4Р5Р6Р7Р8Р9Р10Р11Р12Р13Р14Р15Р16Р17Р18Р合格Р不合格Р合格率统计