《幼儿园课程与活动设计》形考任务三

《幼儿园课程与活动设计》形考任务三Р一、名词解释Р 1.幼儿园教育活动目标  Р 2.行为目标  Р 3.生成性目标  Р 4.表现性目标  Р 5.幼儿园教育活动内容  Р 6.幼儿园教育活动组织与实施  Р 7.幼儿园教育活动评价Р Р二、简答题Р 1. 幼儿园教育活动目标的取向分别是哪三种? Р 2. 幼儿园教育活动组织与实施的作用是什么? Р 3. 请简述幼儿园教育活动内容选择与组织的原理。Р 4. 请简述幼儿园教育活动目标制定的原理. Р 5. 幼儿园科学教育的目标包括哪些? Р 6. 幼儿园数学教育的内容主要有哪些? Р 7. 如何做到使幼儿园每学期或学年教育活动在结构化程度上平衡? Р 8. 幼儿园教育活动实施的原则有哪些? Р 9. 如何对幼儿园教育活动实施的有效性进行评价?Р Р三、案例分析题Р  案例分析:请分析以下案例中幼儿园一日活动的组合与安排。Р 案例:某园一日活动安排: Р 7:45-8:45   来园、桌面游戏、吃点心Р 8:45-9:00    生活活动Р 9:00-9:15    集体体育游戏Р 9:00-9:45    生活活动、集体学习活动Р 9:45-10:15   分散体育运动Р 10:15-11:00  区角游戏Р 11:00-11:30  午餐Р 11:30-12:00  散步Р 12:00-14:30  午睡Р 14:30-15:00  生活活动和吃点心Р 15:00-15:30  户外活动Р 15:30-16:00 个别化学习Р 16:00-16:15  生活活动Р 16:15  离园Р 资料来源:上海师范大学10级夜大学员提供