Р3Р3Р2Р1.5Р1Р|Р0Р美术Р有较好地素描基础,能自行设计图案画和报头画,构图完整,色彩配置好;美术字端庄大方。Р3Р3Р2Р1.5Р1Р|Р0Р一级指标Р二Р级Р指Р标Р评估标准Р满Р分Р等级分值Р评估得分Р优秀Р良好Р合格Р不合格Р业务能力素质Р20分Р教育Р能力Р善于经常运用教育心理规律,观察分析学生的行为表现,组织丰富多彩的课内外教育活动,做好各类学生,尤其是特殊儿童的思想工作,方法灵活,收效显著。Р6Р6Р5Р4.5Р4Р|Р0Р教学Р能力Р1、能独立地钻研新课标和教材,根据教学内容选择合适的教法,熟练地掌握备课、上课、作业、辅导、考察等教学环节的基本要求。2、表达正确、流利、生动,有较强的驾驭能力和应变能力,教学效果好。Р7Р7Р6Р5.5Р5Р|Р0Р教研Р能力Р1、对教育教学工作中所遇到的问题能独立提出符合教育规律的新见解、新做法。2、有较强的组织与指导教学研究的能力。3、善于总结经验,撰写的论文在有关学术会议或刊物上交流或发表。Р7Р7Р6Р5.5Р5Р|Р0Р身心发展素质Р7分Р体质Р1、身体健康,精力充沛,适应能力强。2、坚持体育锻炼,有良好的生活习惯和卫生习惯。Р3Р3Р2Р1.5Р1Р|Р0Р心理Р素质Р1、观察学生细微而深入,迅速而准确,全面而客观。2、掌握运用各种基本的思维方法,尤其是创造思维方法。3、兴趣、爱好广泛、专业兴趣浓厚。4、热爱、尊重、理解、关心学生,期望学生成才。5、有饱满的工作热情,强烈的责任感,自信心和成就感。6、具有对正确目标不懈努力的坚持性。7、具有承受挫折,克服困难的坚定性。8、沉着、耐心、有自制力,善于自我调控情绪。9、积极进取、勇于开拓;独立自主,善于合作;勤俭惜物,守信惜时。Р4Р4Р3Р2.5Р2Р|Р0Р总分Р评定等级Р等级分值Р优秀Р良好Р合格Р不合格Р100-90Р89-80Р79-60Р59-0
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