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新九年级上 美术教案

上传者:梦&殇 |  格式:doc  |  页数:62 |  大小:777KB

文档介绍
旋转180度,旋转后的图形能和另一个图形完全重合,那么这两个图形中心对称,这一点称为对称中心。例如很多常见的汉字是中心对称图形,如“田”、“日”、“曰”、“中”、“申”、“王”等。生活中也有许多中心对称的例子,如飞机的螺旋桨,风车的风轮,纽结,雪花。Р应用对称法则要避免由于过分的绝对对称而产生单调、呆板的感觉。Р均衡是一种等量不等形的状态,是根据图像的形量,大小,轻重,色彩及材质的分布作用,使人在心里上感受到一种物理的和谐与稳定。例如通过高与矮,大与小,疏与密,深与浅,亮与暗的合理布局达到视觉的均衡。同时均衡是人的一种生理需求,人们观察一个物体时总会下意识的寻找潜在的稳定感。对称强调形式上的相等、想同,而均衡更侧重“稳”的视觉感受,相比之下均衡更具有变化性和灵活性,同样具有稳定性。Р均衡是动态的特征,如人体的运动,鸟的飞翔,兽的奔驰,风吹草动,流水激浪等都是均衡的形式,在平面上常以中轴线、中心线、中心点保持形量关系的均衡。Р四、对比与调和Р调和:判断两种以上的要素,或部分与部分的相互关系时,各部分给我们所感觉和意识的是一种整体协调的关系。几种要素具有基本的共同性和溶合性。和谐的组合也保持部分的差异性,但当差异性表现为强烈和显著时,和谐的格局就向对比的格局转化。Р对比:自然界中充满了对比,天空与陆地、红花与绿叶都是对比现象,除此之外,乐曲中强弱、快慢的对比完成了优美的旋律。Р对比又称对照,指互为相反的因素设置在一起时,元素的特点会更加鲜明突出的现象。若想使某个图形突出,就必须有与其相对的图形形成对比关系,例如:大小关系的图形放在一起时比它们单独放置时,大的显得更大,小的显得更小;强弱关系放在一起时,也会产生类似的感觉。对比可以产生明朗、肯定、强烈的视觉效果,因此,在构成设计中往往运用对比寻求画面的变化和刺激,创造各具特色的的画面效果。Р多媒体演示,教师引导Р分组讨论Р教师总结

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