的机会和创新的意识。Р(四)树立典型榜样和完善监督机制Р通过评选优秀学生干部、工作积极分子等荣誉,表彰那些工作态度好,工作效率高,工作激情高的优秀学生干部,以此肯定他们的努力,并且鼓舞其他学生干部向他们学习,取经,把有启发,有经验的工作方法主动吸纳,在竞争中互相学习,在学习中互相进步,由此形成优良的工作氛围。学生干部管理方面则应不断加强和完善制度建设, 建立有效的监督机制, 严格的考评机制和相应的激励机制等, 实施动态管理如建立学生干部选拔聘用条例学生干部管理条例考核奖惩条例等Р, 通过民主化公平化法制化和社会化的模式来评价学生干部建立学生干部工作档案制度, 量化学生干部民主评议学生干部, 并实行优胜劣汰的竞争机制, 使学生干部明确自己的工作职能, 工作任务和工作目标, 增强他们的责任意识,岗位意识,危机意识和成材意识, 使他们真正在工作中受到锻炼,逐步提高综合素质。Р显然,高校学生干部的创新意识和能力在学生工作中起到了非常的促进作用。适应学生工作的多变繁杂需要创新意识,解决日后的社会工作难题更加需要创新能力,因此,作为一个新世纪的大学生干部,不只是掌握专业知识就够了,更重要的是学会思考,学会质疑,学会探索,学会贡献,要为自身的综合创新能力提高而奋斗,也要为更好地做好学生工作、服务广大同学而奋斗,更要为建设祖国美好未来而奋斗!Р参考文献Р邹鹏,高校学生干部创新精神培养研究,科技资讯,13:187-188,2007Р王宇亮,浅谈新形势下高校学生干部的培养教育,中国科教创新导刊,17:230,2009Р庚丽娜,高校辅导员人格魅力初探,中国科教创新导刊,20:226、228,2008Р朱冬梅,创新高校学生干部培养模式的思考与实践,太原城市职业技术学院学报,12:93-94,2010Р雷建平,创新: 实施大学生素质拓展计划的动力和源泉,中国科教创新导刊,5:240-241,2009
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