,2008年4月在甘肃省第二十三届青少年科技辅导员创新大赛中,并对该课题研究成果进行了专题交流,并荣获2008年嘉峪关市第八届和甘肃省第七届基础教育科研优秀成果二等奖。2.参加者:....张建伟,1983年7月毕业于陕西城固师范,中共党员,小教高级。1998年8月取得西北师大汉数学大专学历,一直从事教育管理和数学教学。在工作的28年中,注重实效,为切实提高教育教学质量作出了不懈的的努力,工作成绩突出。先后被评为优秀教师、先进教育工作者、优秀党员;在长期的教育教学中,勤于思考,勇于探索,敢于创新,积极参与教育教学实践活动和致力于创新改革教学研究,注重实践,具备了扎实的教育教学经验。李华,1988年7月毕业于辽宁省丹东师范,2001年大学数学本科毕业,小教高级。一直从事教育管理和数学教学。在工作的22年中,注重实效,为切实提高教育教学质量作出了不懈的的努力,工作成绩突出。先后被评为优秀教师,2005年被确定为嘉峪关市“131”骨干教师;在长期的教育教学中,勇于探索,敢于创新,积极参与教育教学实践活动和致力于创新改革教学研究,注重实践,具备了扎实的教育教学经验。先后撰写和发表了多篇教育教学论文。其中《加强动手操作培养数学能力》荣获2009年甘肃省优秀教学论文二等奖和全国教师优秀论文三等奖。七、完成课题的保障条件。①不论是课题的负责人及参加者,长期的教育教学实践和研究,具备了扎实的教育教学经验、自身素质和研究能力,同时作为学校教育教学一线的教师,为本课题的研究都提供了主要保证和有利条件,更有能力和时间,勤于探究,完成对此课题的深入研究,并能取得预期的效果。....②学校专门成立以校长为组长的教研课题工作领导小组,对此课题实施进行有效组织和定期督促指导,以保证课题实施成果的审查和验收。③本着节约为主,学校严格执行教育部门的课题研究专项经费的审批制度,给予必要的经费支持,保证专款专用。
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