于培养出一个能为社会作贡献的人。在大学主话屮,我们必须让学生更多的接触社会,不要总是把人学校园放在象牙塔里考虑,狭隘的认为所谓的洁白无暇就是远离世俗的尘埃,“万般皆下品,唯有读书高”的思想在现代社会里是要不得的。社会实践是人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的物质活动。社会是人生的一个大舞台,只有投身于社会中才能真正体会到社会的多姿多彩,才能获得人生的价值,因此实践是进行白主性教育的有效途径。大学牛在学校教育屮,对社会接触少,他们的思想单纯,行为幼稚,看问题较片而,处理问题佼偏激,参加社会实践活动有助于锻炼他们的适应能力,以及独立思考独立分析和接受挫折等方面的能力。丰富的内容灵活的形式,可以激发他们的悄感,曲折、艰苦的环境,可以磨练他们的意志,懂得社会的要求,可以增强他们强烈的事业心和责任感,使他们在实践中确定冃标,明确方向,把握好白己的人生坐标,与此同时社会实践活动还可以培养他们的品质,提高他们的能力,从而更好的培养他们的自主性意识。2、开展有利于口主性意识的校园文化活动。良好的校园文化环境,有利于培养大学生的白主性意识,单靠课堂教育,难以形成合理的个性特点的知识结构,必须建设有利于培养口主性意识的环境氛围。因此,一方面,大力开展第二课堂活动。例如町以开展小发明小制作竟赛,也可在专业教师指导卜•进行科技攻关、课程设计,利川假期帮助金业解决难题等,利于培养口主性意识,提高学生的创造力和主动性。另一方而,开展丰富多彩的校园文化活动,可以提高大学牛的组织能力、活动能力、人际交往能力和理论联系实际等方面的能力,校园文化活动往往是群体性的青年人Z间的平等交往,能充分发挥每个人主观能动性、创造性,培养学以致用的能力。综上所述,只冇转变思想,改革传统教育与管理模式,通过搭建冇效载体,真正建立起有利于培养学牛白主性意识的机制,才能有效地培养人学牛自主性意识,促进大学生创新能力的提高。
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