定》的精神,设立乡镇Р影响。因为政策代表政府的价值取向,是地方政府Р教育办公室,协助教育局和镇党委政府履行辖区内管理教育事业的指导方针和行动方案,是一定时期Р教育管理的责任。1999年,顺德被广东省委、省政发展基础教育的基本要求。在法规管理欠到位的条Р府确定为“率先基本实现现代化试点市”,赋予顺件下,政策决定教育的地位高低,管理权限的划Р德行使地级市管理权限,为了适应顺德加快城市化分,教育经费投入规模大小,教育资源分配流向Р建设,推行农村管理体制改革形势的要求,顺德教等。在过去一段时间内,我国生产力发展水平不Р育管理体制实行变革,实行了“以市为主,实行一高,资源短缺,加上地区之间发展的不平衡,为了Р级规划、二级管理”的新体制。即教育布局由市统Р快出人才,出好人才,教育政策选择了集中资源办Р一规划,学校管理由市、镇两级共同承担。在市、好少数学校的策略,即所谓的重点发展的政策取Р镇承担办学责任的基础上,鼓励村居出资支持向,同时缺乏对欠发达地区和农村必要的支持,人Р教育。镇教育办的管理范围更大、责任更重。为导致基础教育发展的中地区之间、校际之间在资Р2004年4月,全国基础教育实行“以县为主”的新Р源投入、办学条件和质量、水平的巨大差异,违背Р体制,顺德按照国务院《关于完善农村义务教育管了基础教育是社会公共服务品的本质。进入21世Р理体制的通知》精神要求,撤销镇教育办,但考虑纪,国家基础教育发展的政策偏差逐步得到了纠Р到镇街教育规模庞大和管理的延续性的因素,实事正,开始注重推进基础教育的均衡协调发展。顺德Р求是地采取了在镇宣教文卫办公室设立教育组的办Р地处改革开放前沿、经济发展充满活力、岭南文化Р法,继续发挥镇街教育管理部门的作用。事实证发祥地的珠江三角洲腹地。经济发展迅猛,改革开Р明,镇街教育组不可或缺,它在规划教育事业发放30年GDP年均增长率在20%以上。2007年GDP总
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