名同学分获一、二、三等奖,学校被省委宣传部、省教育厅授予“优秀组织奖”;2011年在教育部关工委组织的“全国青少年五好小公民主题教育‘光辉旗帜’读书征文活动”中,我校1名同学荣获特等奖,99名同学分获一、二、三等奖,另有多名学生获得优秀奖,我校13位教师获得“优秀辅导教师奖”,同时学校被授予“先进集体”和“示范学校”荣誉称号。2011年在市直教育系统教师“三字一话”比赛中我校6名教师获奖。2012年在第十四届“语文报杯”全国中学生作文大赛中,我校35名同学获得省级一、二、三等奖,其中2名同学获特等奖,1名同学获国家级二等奖,16名教师荣获写作指导一等奖。Р在学校的大力倡导、教师的指导及表率作用带动下,学生讲普通话的意识和信心不断增强,学生不仅在课堂上规范、流利表达观点,而且在校内外遇见老师、同学时都能主动用普通话问候和交流。更多的学生将这种良好的习惯带到家庭和社会,对家庭和社区产生了积极的影响。在老师的带领下,我们的学生已成为推广普通话的宣传员和实践者。Р四、今后工作思路Р语言文字含有丰富的人文因素,对学生品格的养成、情感的陶冶、社会责任的形成,有着重要而独特的作用,我们深感责任重大。虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩,但我们也清楚地看到自己的不足:一是学生生源复杂,个别学生由于方言太重,普通话还不标准。二是就语言文字两大块工作而言,抓语言多,抓文字少,比如活动的安排更多偏重于普及普通话宣传教育,而对用字规范化教育尚显不足。三是对师生进行语言文字规范化校本培训力度不够。Р在今后的工作中我们将认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《甘肃省国家通用语言文字条例》,在各级领导的关怀下,充分发挥我校的各种优势,不断积累经验,力争使语言文字规范化成为我校的一大特色,促进我校教育教学质量提高,不断提高学校办学水平!Р以上汇报,如有不妥之处,敬请各位领导和专家批评指正。
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