甘肃省语言文字规范化示范校评估指标体系

确,2分;根据问卷和座谈情况,每少10%,扣0.5分Р Р(1)师范类专业应届毕业生100%普通话水平达到二级乙等及以上,2分;每少10%,扣1分Р(2)非师范类专业应届毕业生85%参加过普通话培训和测试,2分;每少10%,扣0.5分;应届毕业生80%普通话水平达到规定等级,2分;每少10%,扣0.5分Р(3)学生能使用普通话和规范汉字进行正常的社会交往,2分;检查中发现1人不会说普通话或不会写规范汉字,扣1分Р(4)学生积极参加经典诗文诵读活动,2分;学生在此项活动中多次获区级及以上荣誉奖,增加1分Р(5)学生参加有关国家通用语言文字方面的比赛, 获国家级或省、市级荣誉奖,增加2分РC项Р查阅相关资料、听课、问卷座谈Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р РD项РD宣传咨询服务РD1学校有关部门充分发挥作用Р РD2有经常性的语言文字规范化宣传活动Р РD3“推普周”开展专题活动Р Р Р Р Р Р2Р Р Р3Р Р Р Р2+2Р Р(6)有语言文字方面的学生社团组织并常年开展活动,增加2分Р Р Р学校有近三年的宣传语言文字规范化的活动计划并已实施,2分;每缺少一年的资料,扣1分Р Р(1)有广播站、黑板报等宣传阵地并长期发挥作用,1分Р(2)每学期组织形式多样的宣传活动,2分Р Р(1)连续三年“推普周”有计划并且活动落实,2分(2)“推普周”活动社会影响大、有特色,增加2分Р Р查阅相关资料、座谈、实地考察Р Р Р Р评估指标Р及内涵Р分值Р实施要求及评分标准Р评估Р依据РD4为当地企业或社区提供相关咨询服务Р3+1Р Р(1)主动为当地企业或社区举办语言文字方面的讲座,1分РD项Р查阅相关资料、座谈、实地考察Р Р Р(2)主动为当地企业或社区提供语言文字方面的实际帮助,2分Р(3)宣传咨询服务影响大,社会效益明显,增加1分