______Р学Р习Р目Р标Р1、学会排列四列横队,能认清自己在四列横队中的位置。Р2、在游戏中快速找到自己的位置,培养学习的兴趣。Р3、学会简单的口令动作。Р学习内容Р 队列队形练习游戏Р学习重点Р 认清自己在四列横队中的位置Р学习难点Р 认明“参照物”Р场地器材Р 篮球场Р教学过程Р顺序Р时间Р课的内容Р指导与练习方法Р教学随想Р准Р备Р部Р分Р1、调整队形Р由两路纵队变成二列横队(如图)Р2、师生问好Р3、排列四列横队Р4、游戏:我的位置在哪里?Р一、1、练习队形:Р老师Р2、教与学的方法:Р(1)老师让学生由两列横队变回两路纵队,再由两路纵队再变成一路纵队,调整高矮顺序。Р(2)让学生1到4报数,组织学生排成四列横队,个别调整位置。Р(3)选表现好的学生当小小路队长,提高他们的责任心。Р(4)先做一路表现好的纵队散开再集合练习,看学生是否能快速找到自己的位置,再进行二路、三路的集合解散游戏,最后到所有的学生进行游戏。Р3、预期目标:Р让学生能认清自己在四列横队中的位置,并能形成较强的记忆表象。Р顺序Р时间Р课的内容Р指导与练习方法Р教学随想Р基Р本Р部Р分Р一、学会立正、稍息的动作姿势。Р二、游戏:看谁反应快。Р组织、练习队形:Р老师Р教与学的方法:Р(1)学生进行四列横队解散集合游戏后,安排相对静的活动。Р(2)教师示范“立正、稍息”动作姿势,学生观察后,模仿练习,老师检查纠正、改进。Р(3)老师下口令,学生做动作,看谁反应快,动作又正确。Р(4)教师示范向右看齐的动作技术,学生观察后模仿练习。Р(5)学会对齐。Р3、预期目标:Р学会基本的立正、稍息的动作,会听口令做各种对齐动作。Р结Р束Р部Р分Р1、放松Р2、小结Р3、收拾器材Р组织:四列横队成体操队形Р教与学的方法:Р教师示范放松动作,学生模仿。Р师生共同放松。Р3、老师小结,表扬表现好的同学,激励其他同学。
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