尝试探究。对照课本中的技法点击学习流色转印的方法。讲解制作要点:⑴将汽油滴入油漆中几滴, 轻轻搅拌。⑵搅拌好后, 滴入几滴油漆在水盆里, 用小棍轻拌。⑶把铅画纸覆盖在水面上,轻轻掀起,图案就吸附在纸上。⑷晾干后压平,也可以用来剪图形。⒉尝试制作: 在敞口容器里盛一定量的清水, 随后滴入几滴油漆, 让学生观察油漆和水之间的变化。小结: ⑴滴入清水中的油漆有的浮在水面上,有的一下子沉入水底,还有的在水中漂浮。⑵总结制作过程中的成功与不足。⒊作品展示,汇报交流。学生提出实践中遇到的问题,师生讨论解决。⒋深入探究,讲解演示。根据学生的制作, 教师示范流色转印的技法: 在清水中放入油漆( 水面要浅) -------- 快速搅拌-------- 把纸平放在水面进行吸附印制。三、创作阶段充分发挥想象力和创造力,选用任意颜色搭配并用吸附法完成肌理作品。四、评价阶段⒈分析并展示作品,采用自评或互评的方式进行交流评价活动。⒉学生针对自己喜爱的作品展开丰富的联想和想象。五、课后拓展干透后,压平。根据肌理图案运用刮线或剪图形等方法,创作一幅有主题意义的作品。 8 、山山水水教材分析本节课以在教师的引导下, 学生的自由学习山水画, 着重把握以下三个要点。一是要在分析作品时, 应有意识地强调山水画独特的透视。二是通过教师的引导让学生自己发掘山水画作品共有的中国人文精神。教师通过网上论坛的讨论和课堂上对知识的横向联系, 引导学生自己学习。分析作品有详略区别,调动学生的学习积极性,把课堂教学进行引申,培养学生的学习兴趣。教学目的 1 、通过作品欣赏,使学生深入了解中国山水画的艺术特色,及其在历史长河中是如何发展和完善的。 2 、通过网上的讨论和教师对作品的介绍,提高学生对作品的鉴赏能力,同时培养学生对祖国传统文化的认识和兴趣。 3 、通过分析中国山水画不同作品之间的艺术特色,懂得如何感受艺术之美。教学重点
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