,尝试自主得出面具设计制作方法,老师归纳,突出教学重点。Р㈢、面具的设计与制作。Р出示设计主题:绚丽的青春。Р要求:1、设计新颖有创意; 2、选择材料巧搭配;3、上色饱满求均匀; 4、制作精致出效果;5、小组合作见能力。Р学生分组动手实践,教师放背景音乐,使学生在和谐融洽的气氛中体验创作的乐趣,师巡视指导的同时,强调学生在制作过程中注意会出现的意外情况,帮助学生解决难点,指出面具的色彩尽量做到生动、艳丽,能够吸引人的目光。Р㈣、作业展示。Р1、请上小组代表介绍本组作品,包括:A、创作灵感及设计方式;B、小组作品适合出现在什么场合,起什么作用?Р2、师生共同评价。Р师:看了同学们的作品,听了同学们的介绍,老师真的为你们美妙的创意、精巧的构思、细致的表现手法所叹服。在我看来,你们的每一件作品都是极致的,独一无二的,但我们今天要评选出一件最有创意的作品,我们采用投票选举的方式,选出最有创意的面具,现在各小组把答案写在黑板上。(师根据得票情况,又多设了几个优秀奖,激发了学生的积极性。并给予口头及物质奖励)Р㈤、艺术体验、展示、交流。Р播放舞曲。师:听到这样的音乐,同学们是不是已经感受到青春的律动了,那就让我们一起,带着自制的面具,尽情的展示吧!Р学生代表戴着各自面具,根据事先确定的主题,进行面具表演。Р学生代表带着各自面具,根据事先确定的主题,进行面具表演,老师参与其中,拉近了与同学之间的距离,其他同学开心的观看表演,通过节目的表演活动,既展示了所制作的面具又丰富了学生的情感,感受面具表演带来的乐趣。从活动中了解了他人,了解自己,加深了对本课的印象Р㈥、课堂小结Р中国是世界上面具历史最悠久,流传最广泛,内容最丰富的国家之一。今天我们手中的面具既是对民族文化传承也是发扬,虽然时间有限、材料有限,但创意无限,愿同学们带着多彩的面具步入你们多彩的青春!结束本课。Р本次说课就到这里,谢谢!
全文预览
