巨大的教育作用和高度的审美作用。 3.阅读名著是传统美德教育的需要我国文学上起先秦两汉,下到现当代文学,各个时期的名著都是我们民族的瑰宝。它们不仅反映了悠久的华夏历史,博大的民族精神。而且始终洋溢着爱国主义情怀和传统美德,蕴藏着中华民族崇高的理想、坚强的意志和基本的道德规范。阅读名著有助于青少年树立科学的世界观,正确的人生观、价值观,培养高尚的道德情操以及自尊、自信、自强的精神。第一,名著是人类文化的精华,是人类聪明才智的体现。许多名著中有精辟的语言,如奥斯特诺夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中的“人不应该受习惯支配,而应该支配习惯”,鲁迅《呐喊》中的“世上本无路,走的人多了,也便成了路”等等这些话都是非常经典的。欣赏之中,我们受到许多启发,并为我们现实生活所用。我们不仅有必要读,还要仔细地领悟名著中发人深思的语句,从而提高自身品位。第二,名著之所以有“名”,是因为它一定有某种公认的特质在里面。如鲁迅的文章大部分都用极具讽刺意味的语言来揭露社会上的现象,他的笔不亚于枪炮,他的文字不亚于千军万马;朱自清的散文语言很洗练,文笔秀丽,所表达的情感非常细腻。每一部名著都有自己独特的地方,每读一部感受也不相同,细细品味,自然会感受到古典名著所蕴含的古典美与现代名著所表现的现实美、亲情美、批判美,沉醉在名著的神韵当中时,自然而然地享受到各种“美”的熏陶。第三,名著是精神食粮。现在,物质文明在高速发展,精神文明也不能落后,读名著不仅能提升自己的文化素质和审美素养,而且对弘扬中华民族的传统文化有着积极的作用。很多名著里有警世名言,在现实生活中极具教育、借鉴意义,社会精神文明之树开花结果离不了这些名著的营养。有人曾说过:“读一本好书,就像和一位高尚的人谈话。”其实正是这样,当你真正融入名著中去时,你会有身临其境的感觉,就能体会书的意义了。这是有百利无一害的。(作者单位:甘肃兰州市西固区小坪学校)
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