。(出示动、植物变形图辅助讲解)Р(3)制作:运用卷、折、压、扭等方法进行想像创造。(4)粘贴组合成形。Р2、出示一朵花的草图及相关的纸条工艺品,让学生感受同一内容由于制作方法、组织形式不同,可产生很大变化。Р八、创作表现Р提出作业要求,学生作业,老师指导粘贴固定纸条的方法。Р九、评析交流Р以自评或互评的方式进行评价。Р教学反思Р____学校教师课时集体备课卡Р课题Р5. 草丛中Р主备人Р参与者Р课型Р使用时间Р执教者Р教学Р目标Р1、认真观察、分析草类植物的结构、外形特征,并能进行具体细致的描绘。Р2、能用线描的方式表现一片草丛,体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。Р3、欣赏画家的作品,学会思考,能大胆想像添画,使画面表现的内容更丰富。Р4、观察自然,认识自然,热爱自然。教学重点:能用线描的方式表现一片草丛,并进行大胆的想象添加Р教学重难点Р能处理好草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。Р教学准备Р课件; Р教学流程Р集体备课Р二次修改(个性展示)Р教学过程Р一、交流分享Р1、欣赏学生成果Р在大自然中,小草随处可见。同学们,你是否留意过身边的小草,认真地观察过他们呢?今天,我们就先来交流交流大家观察到的草,共同分享你们的课前作业吧!谁先来给大家介绍介绍?Р请2名同学分别上台向大家介绍自己画的草,老师在旁边注意提问引导:你知道这草的名字吗?Р2、欣赏“百草园”Р从刚才的欣赏与交流中,老师知道大家在课前做了很多的准备,其实,老师也收集了不少的资料,下面,就让我们一起去“百草园”领略更多美丽的小草吧! (欣赏“百草园”)Р二、解决转折、穿插、遮挡问题Р1、欣赏一片草叶Р①大自然中的草真是千姿百态,瞧,老师从百草园带来了一片我们刚才看到的草,看看它是什么形状的?现在我们看到的是草的哪一面?(正面)谁愿意上台来把它画下来?(请一个同学上黑板画下来)
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