运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。英语语言知识主要含:————、词汇、—————(以及动能和话题)。文化意识:文化知识,文化理解,跨文化交际,意识和能力。Р7、学习策略:认知策略,调控策略,__________________ ,资源策略。Р8、语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括———————————四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。Р9、新课标中二级语言知识对于语音的要求是,了解简单的———规律等,对于语法的要求是,知道名词的单复数形式、人称代词的区别、动词在不同情况下会有————的变化等。Р10、为进一步强化新课程的实施,解决新课程实施中存在的困难和问题,不断深化和发展内你乡基础教育,全面提高基础教育质量,我县教体局在2006年八月特对我县基础教育课程改革工作提出了<内乡县深化基础教育课程—————————意见>。Р三、简答题(20分):Р1、语言技能二级目标中对“读”和“写”的要求主要有哪些?你认为小学英语教学中比较薄弱的环节有哪些?结合你的教学实际,谈谈怎样加强这些环节的教学?Р小学英语新课程标准理论、知识测试答案:Р一、选择填空:1、A 2、A 3、C 4、D 5、B 6、D 7、A 8、A 9、B 10、A 11、B 12、C 13、A 14、C 15、DР二、填空题:1、综合语言运用 2、兴趣,听、说、读,3、活动途径4、生理和心理 5、综合语言运用 6、语音、语法, 7、交际策略 8、听、说、读、写 9、拼读,形式上10、《改革若干意见》/若干/18条意见Р三、简答题参考答案:Р1、(1)能认读所学词语;Р(2)能根据拼读规律读出简单的单词并了解单词有重音;Р(3)能在图片的帮助下读懂简单的故事或小短文。Р(4)能模仿范例写句子,能写出简单的问候语;Р(5)能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;Р。。。。。。
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