上面写着一道环保或是奥运相关选择题Р2、相互交流环保知识Р组织与教法:Р1、课前布置目标物的放置Р2、讲解游戏方法和规则Р3、做好裁判工作,观察各队寻物的情况Р校对各队所问题回答的答案,并给以正确的答案Р5、进行点评,鼓励表扬各队表现Р1、认真的听讲游戏的方法和要求。Р2、由组长抽纸条,全队学生照纸条上的提示集体出发寻找目标物。Р3、同组队员认真思考,将目标物上的题目回答正确,并相互了解其他组的题目,扩大知识量。Р队形:Р 图6Р构思:Р用集体的智慧去探究合作学习,既促进学生动脑,发展学生形象思维。培养克服困难的拼搏精神。又让学生了解相关环保与奥运的知识,扩大知识量。Р要求:Р1、在每次出发前全队都必须先集体击掌鼓励。Р2、全队必须是一起出发目,一起回来。Р3、四分钟以内找不到目标者,先回中心点换别的目标Р4、在规定的时间内还没全部完成任务的也必须要结束。Р1Р13Р中上Р结Р 束Р 部Р 分Р一、情景导入Р二、放松练习Р三、本课的小结Р四、师生告别,收回器材。Р创设情景:Р在音乐中,教师徒手示范多个奥运会项目,让学生指明项目的名称。如:乒乓球、链球、足球、排球、击剑、游泳······Р1、示范动作,领操。Р2、用口令结合音乐,与学生一起做。Р3、总结本节课的教育:Р师:通过这节课希望能让大家明白:教室里的纸屑、垃圾桶旁边废物;课桌椅边的痰;餐厅水龙头没关好——虽然所有这些都是我们的不经意而带来的环境污染,靠清洁工人是打扫不完的,靠同学下午的扫地是不会保持干净的,必须要靠大家平时的注意与维护。Р4、与学生道别,安排学生搬送器材Р1、认真观察,踊跃发言Р2、积极参与到放松操练习。Р3、认真听教师的总结,发表自己的意见。Р4、师生再见,搬运器材Р队形:Р 图7Р构思:导入情景引起学生兴趣,同时通过音乐的结合达到积极的身心放松。Р要求:Р身心放松Р稳定情绪Р4Р小Р课Р后Р小Р结
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