00千克,就是1吨。Р一头猪重100千克,10头猪重1000千克,也就是1吨。Р(2)想想,生活中还有哪些物体的重量用吨来作单位?Р(3)老师也搜集了一些用吨作单位的东西。课件出示:Р蓝鲸大象大型机床Р万吨货轮一车皮的煤一大堆木材Р出示:计量较重或大宗物品的重量时,一般用吨来作单位名称。Р4.在具体情景中进行单位化聚(注意让学生说出推理过程)Р(1)常见的拖拉机载重2吨,也就是( )千克。Р(2)T是“吨”的国际单位制符号。有段路路口有一个限载重5T的标志,这个路口最多能让一辆载重( )千克的车通过。Р(3)当年曹冲称得大象是6000千克,也就是( )吨。Р(4)(课件出示地磅、车辆衡图片)由于科学技术的发达,我们现在可以用地磅、车辆衡直接称出一些很重的或大宗物品的重量。再也不用向曹冲当年那么麻烦了。Р(三)解决问题Р1.我们一共学了几个质量单位?他们分别怎样使用?填上合适的单位名称:Р(1)一块橡皮重约10( )Р(2)1头猪重约120( )Р(3)1袋水泥重约50( ),1拖拉机水泥约重2( )Р(4)中国举重运动员张国政在雅典奥运会上将160( )的杠铃举过了头顶。Р2.课件出示情境图:“还记得熊老弟、牛大哥、小鹿和小马一同来到了一座小桥边想过桥的事吗?他们能同时过桥吗?怎么过桥?”Р3.课堂小结:今天你有什么收获?Р4.如果我们全班同学每人每天节约1千克水,大约多少天就能节约1吨水?Р5.节水教育:在我国西北地区,是严重缺水的地区,出示图片。倡导学生“节约用水。”Р(四)课堂作业
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