you.Youareallgoodstudents.E.Homework.听音,跟读。去了解其他国家的代表性动物。第二课时教学内容:人教版小学英语三年级上册Unit4《Weloveanimals》Let’stalk教学准备:1.cardsofwords2.课件教学目标:1.能听、说、认读一些常见的动物单词duck,dog,bear并能用英语介绍这些小动物。能听懂一些简单的指示语,并能按照指令模仿动物做出相应的动作。新句型What’sthis?It’sa…2.情感:培养学生爱动物、保护动物的情感。教学重难点分析:1.重点:掌握新单词duck,dog,bear新句型What’sthis?It’sa…2.难点:dog和duck之间读音的区别。 教学过程(一)Warm-up:Freetalk(二)Leadin:Lookatthecartoons《animals》(三)Presentation1.Learnnewwordsa.课件出现duck,dog的画面及叫声。教师做动作,请学生猜猜是什么?bearb.用不同的声音领读c.看口型跟读。d.声音大小变换领读单词e.老师做动作,学生猜单词f.老师说单词,学生做动作g.游戏:What’smissing?2.学习新句型a.领读单词卡。b.学习It’sadog/duck/bear.(Guessinggame:引导学生用It’sa…回答问题。)c.学习What’sthis?并引导学生明白句子的含义。d.学生进行语言问答。e.学生边做动作边问:What’sthis?另一个学生根据动作回答:It’sa…3.学习课文。a.听老师读课文。b.跟老师读课文2遍。c.自己读课文。d.请学生起来读课文4.欣赏动物图片,从而培养学生爱动物、保护动物的情感。(四)Homeworka.说说你最喜欢的小动物是什么?为什么喜欢它?我们应该如何去保护这些可爱的动物朋友?
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