2009年佛山市少儿艺术朗诵大赛中获得优秀奖。后来该节目在康有为文化节上进行演出,获得广泛的好评。师生同台朗读的“都市与乡村的对话”获得了南海区特等奖;学校结合祖国母亲60大寿开展书香活动之Р“我爱我的祖国”的讲故事、诗歌朗诵、演讲比赛,涌现出一大批的佼佼者。我校606班的陈泳娴、503班的吴卓瑶同学被评为广东省阅读之星。活动促进步,学生提高了阅读与写作水平,组织学生参加区的第三届“粤星杯”作文比赛,4人获得一等奖,8人活动二等奖,13人获得三等奖;组织学生多次参加南海区中小学生“争当阅读之星,创建书香校园”课外阅读活动,8人获得一等奖,10人获得二等奖,21人获得三等奖,多人获得“阅读之星”的称号。组织学生参加丹灶镇的各种作文比赛一百多人次获奖。Р读书活动的开展,促使老师的理论水平不断提高,几年来,学校老师的论文、教学设计20多人次获得省级奖,50多人次获得佛山市级奖,近百人次获得区级奖。涌现了一批市区镇的名师,我校有市级名班主任1人,区名师3人,镇名师4人,学校的综合素质不断地提高。Р七、问题思考Р 1、我们的老师在实验过程中普遍感觉自己欠缺系统的理论指导,对事物发展中的一些规律性的东西把握不够全面。Р 2、我们还缺乏一些量化的比对和分析,对实验过程中的一些成果和成效缺乏理性的分析等等。Р不读书,无以知窗外的精彩;不读书,无以知世界的宽广;不读书,无以知知识的力量。我们在书香校园里读书、思考,丰富思想;我们在心灵沟通中对话、感悟,品味生活;我们在求索之路上实践、发展,积淀人文精神。读书,使我们的生活更丰富、更幸福;读书,使我们的思想更成熟、更健康。“好读书、读好书,会读书、多读书”,“让书香洋溢生命的魅力”,必将成为我们丹灶中心小学全体师生坚定的信念和永恒的追求。Р我的汇报完了,谢谢大家的安静聆听!Р丹灶中心小学Р“师生共读,营造书香校园”结题报告Р 2011.4.20
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