在家长会上分享自己与孩子共读一本书的感悟。就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣。Р 3.每学期开展一次“陪孩子进图书馆”家庭活动,以照片证实。Р (五)寒暑假阅读活动Р1.一、二年级根据教师推荐的书籍目录,每个假期读三本注音读物,并完成六张摘录笔记表格。Р2.三、四年级根据教师推荐的书籍目录,每个假期读两本课外书,并完成好书推介手抄报一份。Р3.五、六年级根据教师推荐的书籍目录,每个假期读两本课外书,并完成两篇读后感。Р4.寒暑假至少去市图书馆两次,每次去至少三小时。Р五、评价和奖励Р 1.评选“书香学生”。根据学生平时阅读的质与量进行评比。评价主要依据:①“课外阅读表”中阅读“量”的多少。②展示自己的摘录笔记进行阅读“质”的评价。Р 2. 评选“书香班级”。评价主要依据:①对班级开展的阅读活动纪律和记录情况进行检查打分。②在学校开展的读书活动中成绩优异,适当加分.Р 3.评选“书香教师”。评价主要依据:①参加学校组织的教师读书活动中获奖。②在学校开展的读书活动中辅导的学生获奖.Р 4.评选“书香家长”。评价主要依据:①参加学校组织的亲子共读活动获奖。②每晚10--15分钟家长伴读坚持较好的家长.Р 5.奖励。对被评为“书香学生”、“书香班级”、“书香教师”、“书香家长”给予表扬和一定的精神或物质鼓励。Р “阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度”。全校师生要多读书,读好书,会读书,勤读书。让校园时时充满勃勃生机,处处洋溢浓浓书香。只要行动就有收获,只有坚持才有奇迹。相信坚持和努力一定会让书香文化成为我校最亮丽的特色! Р附:1、教育部推荐新课标中小学课外阅读书目Р2、摘录笔记表格样式(《书海拾贝》表样)
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