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溧水县第二高级中学校本选修课教学教案

上传者:读书之乐 |  格式:doc  |  页数:23 |  大小:120KB

文档介绍
?却没有人能作比较科学的回答。寻找新元素的工作也因缺乏正确的理论指导,而带有很大的盲目性,常常白白地耗费了许多精力。Р在对物质、元素的广泛研究中,关于各种元素的性质的资料积累日愈丰富,但是这些资料却是繁杂纷乱的,人们很难从中获得清晰的认识。整理这些资料,概括这些感性知识,从中摸索总结出规律,这是摆在当对化学家面前一个急待解决的课题,同时也是科学和生产发展的必然要求。在这样的科学背景下,从事元素分类工作和寻找元素之间内在联系的许多化学家,经过长期的共同努力,取得了一系列研究成果,其中最辉煌的成就是俄国化学家门捷列夫和德国化学家迈尔先后发现的化学元素周期律。Р这节课就来认识这位为元素周期表的发现做出巨大贡献的化学家,并初步认识元素周期表的编排规则,为下学期的学习打下基础。Р一、化学元素周期律的发现Р二、经受实践的验证Р三、成才之路Р随着周期律广泛被承认,门捷列夫成为闻名于世的卓越化学家。各国的科学院、学会、大学纷纷授予他荣誉称号、名誉学位以及金质奖章。具有讽刺意义的是: 1882年英国皇家学会就授予门捷列夫以戴维金质奖章。1889年英国化学会授予他最高荣——法拉第奖章。相反地在封建王朝的俄国,科学院在推选院士时,竟以门捷列夫性格高傲而有棱角为借口,把他排斥在外。后来因门捷列夫不断地被选为外国的名誉会员,彼得堡科学院才被迫推选他为院士,由于气恼,门捷列夫拒绝加入科学院。从而出现俄国最伟大的化学家反倒不是俄国科学院成员的怪事。Р门捷列夫除了发现元素周期律外,还研究过气体定律、气象学、石油工业、农业化学、无烟火药、度量衡,由于他的辛勤劳动,在这些领域都不同程度地做出了成绩。1907年2月2日,这位享有世界盛誉的俄国化学家因心肌梗塞与世长辞,享年73岁。Р课后作业:Р查阅元素周期表的发展历史,描绘出各种元素周期表的图形,并在班上作展示与交流。Р课题Р波尔多液的杀菌机理及肥皂的历史Р课型

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