探究性作业,一定数量的课题进入后续研究性学习Р较多的学生提出了探究性问题、完成了探究性作业,但只有很少形成后续研究性学习的课题Р部分学生提出探究性问题、完成了探究性作业,基本没有形成后续的研究性课题Р个别学生提出了探究性问题、完成了探究性作业,没有形成后续的研究性学习课题Р4.3 Р学生的满意度Р学生调查问卷表明, 85 %以上的学生对本课程非常满意和比较满意Р学生调查问卷表明, 70 %以上的学生对本课程非常满意和比较满意,非常不满意的比例不高于 5 % Р学生调查问卷表明, 50 %以上学生对本课程非常满意和比较满意,非常不满意比例不超过 10 % Р学生调查问卷表明,学生对本课程非常满意和比较满意的比例低于 50 %,或非常不满意的高于 10 % Р4.4 Р教务管理部门了解的学生和家长反映Р对该课程的总体评价很高Р对该课程的总体评价较好Р对该课程的总体评价一般Р对该课程的总体评价较差Р4.5 Р同行教师对课程本身及其课程实施效果的看法Р对该课程的总体评价很高Р对该课程的总体评价较好Р对该课程的总体评价一般Р对该课程的总体评价较差Р注: Р①评分可以选用两个等级之间,采用小数点后 1 位; Р② 4.1 指标由教务管理部门或年级组或学科组主持评价Р③ 4.3 的问卷程度指标包括:非常满意、比较满意、比较不满意、非常不满意Р④ 4.4 、 4.5 是综合性的指标,数据来源于另外的评价,因此在实施中需要配套采用其它的评价方式或评价表,建立另外的一些指标或概括性问题。Р 评分解释: Р· 得分达到 18 分及其以上的为优秀(含 18 分) Р· 得分高于 14 分、低于 18 分(不含 14 分、 18 分)为良好Р· 得分低于 14 分(含 14 分)高于 9 分(不含 9 分)的为合格Р· 得分低于 9 分(含 9 分)的为不合格Р 氾水高级中学教务处Р 二00七年九月
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